2012湖北卷精选资料.docVIP

湖北卷(B卷)一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是(　　)灵秀　　磷光　　玲珑剔透　　聆听教诲诞生 旦角 淡泊明志 担当重任宿营 诉说 夙兴夜寐 素昧平生咨询 滋生 芝兰之室 孜孜不倦命题分析：本题考查辨识字音(同音字)的能力。解析：A项，“磷”读lín，其余均读líng；B项，“担”读dān，其余均读dàn；C项，都读sù；D项，“芝”读 zhī，其余均读 zī。答案：C下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟细腻 箫索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠命题分析：本题考查辨别字形正误的能力。解析：A项，缈茫—渺茫；B项，廖廓—寥廓；C项，箫索—萧索；D项，全都正确。答案：D依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中，最是江城得了个中________，且将它____________地挥洒出来。这________江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙地起来，________到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！趣味　　痛痛快快　　当是　　遛滋味 淋漓 便是 踱意味 兴致勃勃 自是 逛韵味 尽情尽兴 恰是 晃命题分析：本题考查词语运用的能力。解析：第一个空，“滋味”的意思是：①味道；②比喻某种感受。词义范围广。用这个词表达对“江城”的某种感受是可以的。“趣味”的意思是使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。“意味”的意思是意义和情趣。这两个词词义范围小，城市生活也不一定有趣和有意义。“韵味”的意思是声韵所体现的意味，多与文学作品相关，与城市不搭答案：B下列各项中，没有语病的一项是(　　)坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸D．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。命题分析：本题考查辨析语病的能力。解析：A项“自然与人”“随风生长”搭配不当，将“随风生长”删掉；C项成分残缺，改为“很少有人会像以前那样有闲情逸致”；D项有两个错误，一是，“不仅……而且”表达的是递进关系，应将前后分句的位置调换一下；二是“理性化、工业化、市场化、都市化、民答案：B下列有关文学常识的表述，有错误的一项是(　　)《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇，寄予了同情。已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动，这一情节构成《哈姆莱特》中著名的“延宕”，体现了主人公复杂、矛盾的心理。宋词至苏轼，让人耳目一新，苏轼拓宽了词的题材，提升了词的格调，丰富了词的表现手法，开创了具有革新意义的豪D．意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有《墙上的斑点》《追忆逝水年华》等。斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道。命题分析：本题考查掌握文学常识的能力。解析：A项，孔乙己因窃书被赶出主人家，却并未“被赶出鲁镇”。且作者通过孔乙己一生的悲剧揭露了封建科举制度毒害读书人的罪恶，同时也鞭挞了国民的劣根性。答案：A二、现代文(论述类文本)阅读(共9分，共3小题，每小题3分)阅读下面的文章，完成6～8题。中国哲学家表达自己思想的方式冯友兰人们开始读中国哲学著作时，第一个印象也许是，这些言论和文章都很简短，没有联系。打开《论语》，你会看到每章只有寥寥数语，而且上下章几乎没有任何联系。打开《老子》，你会看到全书只约有五千字，不长于杂志上的一篇文章，可是从中却能见到老子哲学的全体。习惯于精密推理和详细论证的学生，要了解这些中国哲学到底在说什么，简直感到茫然。他会倾向于认为，这些思想本身就是没有内部联系吧下列关于原文前三段内容的表述，不正确的一项是(　　)《论语》每章只有寥寥数语，上下章在思想上也几乎没有任何联系，因为它不只是一人所记，所以彼此不相联系是可以预料的。照中国的传统，研究哲学不是一种职业，表达哲学思想也就不必非有正式的哲学著作，而是可以散见于日常的交谈和书信之中。西方哲学著作采用系统的推D．《庄子》各篇大都充满比喻例证，这些比喻例证之间可以没有相互联系，不像西方哲学著作中的推理论证那样有密切联系。命题分析：本题考查理解文中重要语句及整合信息的能力。解析：A项“上下章在思想上也几乎没有任何联系”无中生有，原文是“上下章几乎没有任何联系”，侧重的是说篇幅上，根据第