高一必修一集合教案完整版(精心整理)..docVIP

必修一第一章预习教案（第1次） 1.1集合 1.1.1 集合的含义及其表示 教 教学目标：（1）初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法； （2）初步了解“属于”关系的意义；（3）初步了解有限集、无限集、空集的意义； 教学重点：集合的含义与表示方法； 教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合。 教学过程： 一、问题引入： “地球上的四大洋”（太平洋,大西洋，印度洋，北冰洋） “中国古代四大发明” （造纸，印刷，火药，指南针）可以构成集合，其元素具有确定性； 而“比较大的数”，“平面点P周围的点”一般不构成集合，因为组成它的元素是不确定的. 二、建构数学： 1．集合的概念：一般地，一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合。集合常用大写的拉丁字母来表示，如集合A、集合B…… 集合中的每一个对象称为该集合的元素,集合的元素常用小写的拉丁字母来表示。如a、b、c、p、q…… 指出下列对象是否构成集合，如果是，指出该集合的元素。 （1）我国的直辖市； （2）二中高一（1）班全体学生；（3）较大的数 （4）young 中的字母； （5）大于的整数； （6）小于的正数。 2．关于集合的元素的特征 （1）确定性：（2）互异性：（3）无序性： 3．集合元素与集合的关系用“属于”和“不属于”表示； （1）如果是集合的元素，就说属于，记作∈ （2）如果不是集合的元素，就说不属于，记作 （“∈”的开口方向，不能把a∈A颠倒过来写） 4．有限集、无限集和空集的概念： 5．常用数集的记法：（1）非负整数集（自然数集）：全体非负整数的集合记作N， （2）正整数集：非负整数集内排除0的集记作N*或N+ （3）整数集：全体整数的集合记作Z , （4）有理数集：全体有理数的集合记作Q , （5）实数集：全体实数的集合记作R 注：（1）自然数集与非负整数集是相同的，也就是说，自然数集包括数0 （2）非负整数集内排除0的集记作N*或N+。 6．集合的表示方法：集合的表示方法，常用的有列举法和描述法 （1）列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内。如：{1，2，3，4，5}，{x2，3x+2，5y3-x，x2+y2}，…；各元素之间用逗号分开。 （2）描述法：把集合中的所有元素都具有的性质（满足的条件）表示出来，写成的形式。 （3）韦恩（Venn）图示意 7．两个集合相等：如果两个集合所含的元素完全相同，则称这两个集合相等。 三、数学运用： 1．例题： 例1．用列举法和描述法表示方程的解集。 例2．下列各式中错误的是 （ ） （1）{奇数}= （2） （3） （4） 例3.求不等式的解集 例4.求方程的所有实数解的集合。 例5．已知，且，求的值 例6．已知集合，若集合A中至多有一个元素，求实数的取值范围． 2．练习： （1）请各举一例有限集、无限集、空集 （2）用列举法表示下列集合： ① 是15的正约数} ② ③ ④ *⑤ （3）用描述法表示下列集合： ①； ② 课堂练习： 下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　) A.,是两个集合 B.中有两个元素 Ｃ.是有限集　　　　Ｄ.是空集 ２.将集合用列举法表示正确的是　　　　　　(　　　　) Ａ.　　Ｂ. Ｃ.　　　Ｄ. ３.给出下列４个关系式：其中正确的个数是(　　) Ａ.１个　　　Ｂ.２个　　　Ｃ.３个　　　Ｄ.４个 ４.方程组的解集用列举法表示为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. ５.已知集合Ａ＝则在实数范围内不能取哪些值＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. ６.(创新题)已知集合中的三个元素是的三边长,那么一定不是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　　) 　Ａ.锐角三角形　　　　Ｂ.直角三角形　　　　Ｃ.钝角三角形　　　Ｄ.等腰三角形 五、回顾小结： 1．集合的有关概念 2．集合的表示方法 3．常用数集的记法 课后作业： 一、选择题 1.下列元素与集合的关系中正确的是( ) A. B.2?{x?R|x≥} C.|-3|?N* D.-3.2?Q 2.给出下列四个命题： (1)很小的实数可以构成集合； (2)集合{y|y=x2-1}与集合{(x,y)|y=x2-1}是同一个集合； (3)1,,,,0.5这些数字组成的集合有5个元素； (4)集合{(x,y)|xy≤0,x,y?R}是指第二象限或第四象限内的点的集合. 以上命题中,