(连云港市精勤中心小学工作总结.docVIP

连云港市精勤中心小学工作总结 （2013～2014学年度第二学期） 连云港市精勤中心小学始终秉承“业精于勤”的校训，围绕“教学一生有用的东西”的办学宗旨，找准支点、叩准强点，以“争创一流、争当先进”为追求，在本学期中，学校办学思路清晰，办学特色显著，以“实施滋润教育 构建精勤学堂”为抓手，为学生的全面发展创佳境，为教师的生命成长搭舞台，实现教育教学质量赶超跨越，为地方教育事业的发展服务。 我校本学期的中心工作是实现“一二三计划”，即抓住一条主线，建设两个基地，完成三大工程。 一、抓住一条主线，提升学校品位 弘扬“精勤文化”成为我校发展的主线。多年来，学校始终把 “精”字作为学校的发展之魂，精细、精心、精致；学校始终把“勤”字作为师生的成长之道，勤奋、勤恳、勤学，形成了独特的“精勤文化”。精勤文化的内涵，即勤取精华，勤出精品，勤炼精神。我校2013年“精勤文化特色课程建设项目”被江苏省教育厅批准立项。本学期在做好“四园一路”校园文化硬件投入的同时，又完成了塑胶跑道及配套设施建设，并规划设计了主题广场建设。让学生充分了解精勤文化，参与建设学校文化，传承精勤文化。 我们还是坚持“文化润心、经典引路”的办学特色。在校舍整修的基础上，我们设置了“精勤文化”路牌，猜谜语趣味牌，师生笑脸墙，经典诵读文化墙，诗词楹联标牌等文化设施，布置了社团活动成果展览室，让新校园充满文化气息。 二、建设两个基地，丰富办学内涵 1．建好品德课程基地 我校是2013年获批连云港市品德课程基地。本学期，我校在原有基础上，按照序时进度，把省、区划拔的资金做到专款专用，高质量地建好品德课程基地。已经初步建设好精勤书院、状元第、汝芬园、味辛园、中正大道，建设宗旨紧紧围绕德、智、体、美、劳诸方面进行打造，体现学生品德形成的知、情、意、行过程。根据文化古镇、百年老校的独特的社会环境、学生情况、教育条件等适切地选择、利用、开发相应的课程内容与资源。特别是对校内“中正博物馆”和“卞赓纪念馆”、“四园一路”等特色场馆的综合运用，促进学生读写兴趣和水平的提高，提高了参研教师的实践能力，提高了学校课程开发水平，通过合作带动学校的品牌建设，为把学校建设成苏北名校作出应有的贡献。2月份，我校成功举办了连云港市小学品德学科学校发展共同体活动，王晓丽老师代表我校执教一节品德公开课。 另外，我校积极和连云港师专二附小进行教学交流。利用他们雄厚的师资力量，深厚的文化底蕴，采用教师交流的形式，促进我校教师的思维转型，提高教师成长的速度。五月份，我校为了进一步推动品德课程基地建设，与师专二附小品德教学交流研讨活动。学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，建立教师业务成长档案袋。引导教师制定切合实际的个人发展计划，填写《教师成长》，记录成长的足迹，促进教师自我发展。积极组织教师参加各级各类教育部门组织的教学论文、案例、教育教、优质课、教学能手、教学成果奖等评选活动，以活动促进教师的成长。 我们学校党支部努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，努力打造精品学校。教育教育教育 1