高中生物试卷分析报告样式..docVIP

清远市2014-2015学年度第一学期期末质量检测 高中生物试卷分析报告样式 一、命题指导思想 本试题以《高中生物课程标准》、《教学大纲》、《2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）考试大纲》及其说明为依据，试题以核心主干知识为载体，以基础知识为主导，以能力测试为重点，考查生物科学素养的命题思路，能较好地诊断学生对基础知识及基本技能的掌握程度，体现新课程理念。（以此为基础修改补充） 二、试题评价 1. 试题质量 1.试卷总体质量等情况(本试卷结构、试卷题型、题量，卷面设计情况)。 2.全卷的试题难度、区分度、信度高。 2.试题特点 （1） （2） （3） ..... 3.试题不足及改进 （1） （2） ..... 4.考查内容分布(见附件)：【附件1（高一）、附件2（高二）、附件3（高三）】 附件2：清远市2014-2015学年度第一学期期末质检（高二）生物生物考点细目表 考　 试　 内　 容 题号含小题号或选项 分值 主 要 知 识 点 水平要求 选择题非选择题 选择题 非选择题 3-1 植物的激素调节 （1）植物生长素的发现和作用 Ⅱ （2）其他植物激素 Ⅱ （3）植物激素的应用 Ⅱ 3-2 动物生命活动的调节 （1）人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ （2）神经冲动的产生和传导 Ⅱ （3）人脑的高级功能 Ⅰ （4）脊椎动物激素的调节 Ⅱ （5）脊椎动物激素在生产中的应用 Ⅱ 3-3人体的内环境与稳态 （1）稳态的生理意义 Ⅱ （2）神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ （3）体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ （4）人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ （5）艾滋病的流行和预防 Ⅰ 3-4 种群和群落 （1）种群的特征 Ⅰ （2）种群的数量变化 Ⅱ （3）群落的结构特征 Ⅰ （4）群落的演替 Ⅰ 3-5 生态系统 （1）生态系统的结构 Ⅰ （2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 Ⅱ （3）生态系统中的信息传递 Ⅱ （4）生态系统的稳定性 Ⅱ 3-6 生态环境的保护 （1）人口增长对环境的影响 Ⅱ （2）全球性的环境问题 Ⅰ （3）生物多样性保护的意义和措施 Ⅰ 5—3 稳态与环境 （1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 （2）模拟尿糖的检测 （3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化 （4）土壤中动物类群丰富度的研究 （5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 26题 5题 48分 52分 共100分 原因及：原因 1 高二生物试卷 第18页（共19页）