(高中信息技术FLASH淡入淡出动画制作教学案例沪教版必修1.docVIP

FLASH淡入淡出动画制作 一、基本说明 教学内容 1）模块：多媒体技术应用 2）年级：高中一年级 3）所用教材版本：上海科技教育出版社 4）所属的章节：第四章第一节 5）学时数：40分钟（机房授课） 二、教学设计 1、教学目标：通过制作一个完整的动画作品，掌握制作FLASH作品的一般方法，学会策划制作FLASH动画；学会鉴赏、评价FLASH动画；让学生体验FLASH动画在表现主题、表达思想、呈现信息方面的作用；通过小组合作的形式开展教学培养学生的协作精神、交流表达能力。 2、内容分析：学生已经学习了FLASH动画制作的一些简单技术，基本上明白了FLASH动画制作的原理和方法，本节课应用淡入淡出的效果制作一个动画。 3、学情分析：学生对FLASH动画的简单制作技术已有一定的了解， 但学生的学习往往停留在技术的层面，对于如何应用FLASH技术创作有主题的动画作品还不够。 4、设计思路：本节课教师首先演示一个淡入淡出的动画实例，然后教师演示实例的操作步骤，重点演示文字的淡入淡出效果的制作，再让学生探索图片的淡入淡出效果的制作。 再要求学生应用本堂课所学的技术制作一个主题的FLASH动画作品，使学生掌握制作FLASH动画制作的基本流程，理解FLASH中帧、图层、元件等基本概念，学会整体设计策划制作FLASH动画，通过小组合作的形式，培养学生的小组协作精神、交流表达能力。教学形式主要采用任务驱动式和小组合作形式开展，给学生合作、交流、锻炼的机会，引导学生进行讨论、分析，教师的主要任务在于积极引导。 三、教学过程 教学环节及时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查 及设计意图 通过查看作业复习FLASH的基本操作 （2分钟） 展示学生的FLASH作业，引导学生总结出FLASH制作的基本方法： FLASH动画可以分为三类：形状渐变动画、移动渐变动画、逐桢动画 我们还学习了一些技巧，比如遮罩的效果。本节课我们还将学习另外一种效果，即淡入淡出效果 引出本节课的主题：淡入淡出的动画效果 学生观看作业情况，总结FLASH动画的基本制作方法 复习归纳基本知识与技能 新课讲授 教师演示淡入淡出实例（2分钟） 演示主要操作步骤（8分钟） 教师演示淡入淡出的动画实例“为生命祈祷” “淡入淡出”效果动画（“为生命祈祷”实例动画）主要操作步骤： 1、新建FLASH文件，修改文件属性中文件的尺寸和背景颜色， 将背景颜色改为黑色。 （教师通过与学生问答的形式来演示操作步骤。 例如教师问：要让多个元件同一时间出现应该怎么操作？ 学生答：把元件放在不同的图层） 2、新建四个图层：分别将图层名称改名为“音乐”“图片1”“图片2”“字幕” 3、创建元件和导入元件，将图片和音乐文件做为元件导入 4、FLASH中插入音乐：选中音乐图层中的第一个空白关键帧， 将音乐元件拖入到场景中即可 5、文字的淡入淡出效果制作： 选中字幕图层中的第一个空白关键帧 点击工具栏上的文字工具，在当前场景的下部，输入要做字幕的文字。例如输入“为生命祈祷”，用工具栏中的选择工具选中文字，按[F8]键，将其转化为图形元件。用鼠标在时间轴的第30帧上右键单击，在弹出的快捷菜单中选取“插入关键帧”命令。在第60帧处也插入一个关键帧。 ?在时间轴上单击第一帧，在文字上单击右键，在弹出的快捷菜单上选取“属性”命令，打开它的属性对话框。点击“颜色”下拉列表，选择“Alpha”，并在其右侧的调节框中输入0%，此时会看到场景中的文字颜色会变淡。用同样的方法，选中时间轴上第60帧的文字对象，将其“Alpha”值也改成0%。 右键单击时间轴上的第一帧，这次在弹出的快捷菜单中选取“创建补间动画”，同样在第30帧也用同样的方法创建补间动画。 继续制作文字， 可以在60帧后先插入空白关键帧，然后再插入关键帧，输入其他的文字内容 教师提示图片的淡入淡出效果制作方法跟制作文字淡入淡出效果的方法相同，请一个同学上台来试着操作 6、图片连续的淡入淡出效果 单击时间轴“图片1”层第一帧，把库中图片1拖入舞台。（这时要先考虑好让图片出现多少时间，这里我设置为12帧/秒，图片帧为36，即三秒时间）? 在时间轴“图片2”层第16帧插入关键帧，把库中图片2拖入舞台。在36帧处插入关键帧，并在16-36帧之间创建补间动画。然后单击16帧，再单击舞台中的“图片2”，在“属性面板”中把图片颜色Alpha值设为0。同样把时间轴“图片1”层中的36帧的图片颜色Alpha值设为0。这样两张图片就也现了淡入淡出 的效果了。 要添加更多的图片，方法也是一样的，注意一张图片完了之后插入一空白关键帧。 7、测试影片 学生观看、感觉淡入淡出的动画效果 学生跟着老师的思路，边回答教师提