3.1直线的倾斜角与斜率1终稿.ppt

3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 人教A版高中数学必修二第三章 学习目标 * * 理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判定两直线是否平行或垂直. 创设情景，揭示课题 在平面直角坐标系中,当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准,x轴正方向与直线l向上的方向所成的角叫做直线l的倾斜角. 倾斜角不是900的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率，常用k来表示. 我们能否通过直线l1、l2的斜率k1、k2来判断两条直线的位置关系呢？ 互动交流 研讨新知 问题1：初中平面几何中怎样判断两条直线平行? 1 2 3 4 1.两条直线平行的判定 反之，若 设两条直线l1、l2的斜率分别为k1、k2. x O y l2 l1 α1 α2 结论1：对于两条不重合的直线l1、l2，其斜率分别为k1、k2，有 l1∥l2 k1＝k2. 如果两条直线的斜率都不存在会是什么情况? 两条直线平行的判定 两条直线 不重合， 且 均存在时，有 注意：1.两条直线不重合； 2.两条直线斜率均存在。 另外，当k1，k2都不存在时也有l1∥l2 O x y 2.两条直线垂直的判定 思考2、两条直线互相垂直，它们的斜率之积等于-1吗？ 有可能一条直线斜率为0，另一条直线斜率不存在 思考3、如果两条直线的斜率之积等于-1，它们垂直吗？ 一定垂直 x y o 若一条直线的倾斜角为90°, 另一条直线的倾斜角为0° 则两直线互相垂直. 设两条直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2（ α1、α2≠90°）. x O y l2 l1 α1 α2 两条直线垂直的判定：如果两条直线l1、l2都有斜率（两直线的斜率都不等于0），且分别为k1、k2，则有 l1⊥l2 k1k2=-1. 质疑答辩，排难解惑，发展思维 例1. 已知A(2,3),B(-4,0),P(-3,1),Q(-1,2),试判断直线BA与PQ的位置关系，并证明你的结论. B A P Q 解： 例2、已知四边形ABCD的四个顶点分别为A（0，0），B（2，-1），C（4，2），D（2，3），试判断四边形ABCD的形状，并给出证明。 O x y D C A B ∥ ∥ 例3 已知A（-6,0）,B（3,6）,P（0,3）, Q（6,-6）,判断直线AB与PQ的位置关系. 例4、已知A（5,-1）,B（1,1）,C（2,3） 三点，试判断△ABC的形状。 O x y A C B 巩固深化，反馈矫正 1.已知A(1，2),B(-1,0),C(3,4)三点，这三点是否在同一条直线上，为什么？ 分析：证明两直线斜率相等且有公共点. *