2015版第三章领悟人生真谛创造人生价值探究.ppt

什 么 样 的 人 生 才 一、人生与人生观 世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 二、人生观的主要内容 大学一位学生在总结他的人生观时写道：“人类的存在，本质上是无意义的，可有可无。人的一生是无所谓的，在人世间几十年风尘碌碌之后转入另一个世界，这就是人生的全部真谛。” 一面墙改变一个人的命运 （三）人生价值 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。 三、正确认识人生矛盾 树立正确的得失观 树立正确的幸福观 树立正确的生死观 在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到她的住处—男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。 2005年度感动中国十大人物颁奖词 颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。 四、 用科学高尚的人生观指引人生 树立为人民服务的人生观 尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观，但只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们终生尊奉和践行。 亲情 爱情 友情 健康 美貌 财富 名誉 权力 地位 道德 信仰 知识 请按顺序选择五个你认为最重要的 1－ ；2－ ；3－ ；4－ ；5－ 放弃了本该舒适的城市生活，来到偏远的乡村燃烧自己的青春，从学会计的女青年到最美女教师，8年的青春，孙影无怨无悔。 青春应该做什么？孙影简短有力的道出了自己的想法：“大学生年轻而充满活力，希望在座的各位同学树立起正确的价值观，有自己的理想，并在年轻时不断为之努力，有理想的生活才是快乐的生活。” 阿里木江·哈力克，新疆人，第三届全国道德模范。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民誉为“草根慈善家”。2001年，他到贵州毕节以卖烤羊肉串谋生，以微薄的收入资助了数百名贫困学生。 1992年，阿里木江·哈力克退伍,走南闯北以卖烤羊肉串谋生，吃尽了苦。2001年，他到贵州省毕节市落脚。生意越来越好，赚的钱多了起来。 然而，阿里木江依然很“穷”。钱哪里去了？捐给贫困孩子了！ 2002年4月，他把500元钱交到了毕节师专（现毕节学院）贫困生赵敏手中。 2003年12月，他看到患肾病的男孩周勇，因为家庭困难交不起医疗费，妈妈在病床边垂泪，立刻向记者朋友求助，又组织捐款，后来有两家医院被他感动，免费给周勇治病。 2007年11月，得知大方县达溪镇聚河小学学生缺书包，学校很长时间没举行升旗仪式，他就买了181个新书包和一面五星红旗，借了一匹马，翻山越岭两个多小时，送到学校。 听说一小学41名学生交不起学杂费，马上冒雨送去5000元； 从新闻中偶然看到一名大学生在井下挖煤，就每月给他100元生活费…… 在毕节，从小学、中学到大学，到处都有阿里木江捐助的贫困学生。 他还在贵州毕节学院和贵州大学设立“阿里木江助学金”。汶川大地震、贵州雪灾后，阿里木江踊跃捐款。玉树地震发生后，他索性背上锅碗瓢盆赶赴青海，从西宁采购了几千块钱的牛羊肉和蔬菜，不顾高原反应，拿着身份证和退伍证，成了二炮部队救灾前线一名“编外”战士，奋战了十余天。当地群众和部队官兵对这个维吾尔族兄弟由衷敬佩，个个翘起大拇指。 人的气质主要是由遗传决定的。 目前，心理学家们普通认为，在通常情况下，人的气质类型可分为 胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质 一、胆汁质 胆汁质的人又称为兴奋型（不可遏止），属于兴奋而热烈的类型, 情绪兴奋性高，抑制能力差；在日常生活中，胆汁质的人常有精力旺盛、不易疲倦，但易冲动、自制力差、性情急躁、办事粗心等行为表现。   优点：积极进取，不怕困难，热情高涨，直率豪爽，有魄力  缺点：急噪、暴躁和焦躁，行事鲁莽，易因小事而大发脾气，产生对立情绪，办事不考虑后果，事后又后