_求一个数是另一个数的几分之几.ppt

分数的意义 求一个数是另一个数的几分之几 五年级下册第二单元 4 7 表示把单位“1”平均分成（ ）份， 表示这样的（ ）份的数，它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 7 4 4 3 5 米可以理解为： 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 4 7 千克可以理解？ 1 5 3 3 5 1 8÷15＝ （ ） （ ） ＝（ ）÷（ ） 3 7 （ ）÷9＝ 10 9 6÷（ ）＝ （ ） 21 8 15 3 7 10 21 6 分数与除法有什么关系？ 被除数÷除数= 零不能作除数，分数的分母也不能是零。 用a表示被除数，b表示除数，就是： a÷b= (b≠0) 课堂探索 兔有6只，鸭有3只，兔是鸭的几倍？ 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 6÷ 3＝2 课堂探索 兔的只数是鸭的几分之几？ 鸭的只数是兔的几分之几？ 你还能提出什么问题？ 红彩带的长是黄彩带的几倍？ 以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”， 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”，红彩带包含了4个黄彩带那么多。 4 ÷ 1＝4 答：红彩带的长是黄彩带的4倍. 黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 这里把什么看作单位“1”？ 4 1 答：黄彩带的长是红彩带的 。 4份 1份 把红彩带的长