足球运球教案..doc

《初三年级男生足球运球过杆》课时计划 任课教师：李鑫 年级：初三1、2班男生 人数：24人 第 1次课 教 材 内 容 足球：原地掷界外球、运球过标志物 游戏：结网捕鱼 教 学 目 标 1、知识与方法目标：使学生初步掌握原地掷界外球技术动作、了解足球运球过标志物的动作要领。 2、运动技能与身体素质目标：通过练习，70%—75%的学生在运球过杆时能作到单脚变向，25%—30%同学能完成过杆时双脚变向运球。掌握锻炼方法，发展身体的灵敏、协调能力。发展学生上、下肢力量和身体的协调性，柔韧性。 3、心理品质与情感目标：培养学生勇敢果断和顽强的优良品质以及团结互助精神。 教 学 过 程 教 学 时 间 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求 次 数 时 间 开 始 部 分 2 分钟 体委整队，报告人数 师生相互问好 宣布本课内容 内容：学习掷界外球技术 复习足球中考项目（运球过标志物） 游戏：结网捕鱼 检查服装，安排见习生 2’ 组织：四列横队，密集队形 要求： 1、集合快、静、齐 2、精神集中，认真听讲 3、见习生随队服务，并参加力所能及的活动 准 备 部 分 8 分钟 1、图形跑 S形绕杆跑，利用已有场地进行练习 1次 3’ 1、跟随教师成一路纵队进行图形跑 要求： 教师带领学生绕运动场地进行图形跑 目标：以新颖的跑动路线，激发运动兴趣 准 备 部 分 8 分钟 2、韵律模仿操 （音乐伴奏） 听音乐、看示范，集体模仿练习，动作舒展大方。 1次 5’ 3、组织方法： 要求： 1、教师讲解方法、要求 2、语言激励学生活动积极 3、音乐下示范、适时讲解、领做韵律模仿操。 基 本 部 分 30分钟 一、辅助练习 1、双脚交替踩球练习 2、原地双脚磕球练习 掷界外球技术动作练习 原地掷界外球时，面对场内出球方向，两脚左右开立，膝关节适当弯曲，或两脚前后开立，后腿完全弯曲，上体后仰展体呈背弓，双手自然张开拇指相对，持球的侧后方，屈肘将球置于头后。掷球时两脚用力蹬地，两膝伸直收腹并伴随两手持球，当球摆过头顶时用力甩腕将球掷入场内。 5-8次 10-15次 3’ 7’ 组织：集体练习 队形 ： 教法： 1、教师讲解方法 2、学生适应性练习 要求： 1. 幅度、力度、速度逐渐加大加快，使身体达到运动状态； 2. 听从教师哨音完成练习； 3. 禁止打闹、注意间距保证安全。 组织队形： 基 本 部 分 30分钟 动作要点：双脚站在边线外并不得全部离地，双手将球从头后经头顶掷入场内，动作连贯，两臂用力一致。 接球同学根据来球高度不同，利用脚内侧、大腿、胸部停球后采用脚内侧传球将球传回掷界外球同学。 完整运球绕标志物练习 方法：学生先要将球运至起点线后的出发区域，并做好出发准备。听到发令后，学生运球向前，依次绕杆，共要绕5跟杆。球通过最后一个标志杆后，学生至少触球一次，最终运球通过终点线。人与球均越过终点线后，才能停表。 动作要点： 1.脚内侧运球时，支撑脚踏在球的侧前方，膝关节稍弯曲，上体前倾向内，运球脚内侧推球后中部，变向时两脚交替拨球。 2.脚背外侧运球时，支撑脚在球的侧后方，上体稍前倾，运球脚脚背外侧推拨球。 重点：运球脚触球准确合理 难点：上下肢协调配合 三、游戏：结网捕鱼 方法：小组中找出一人，追其余的人，追到一名同学后，二人牵手再去追其余的人，追到第二名同学后，三人牵手再去追剩余的同学，依次进行，直到追完所有的人为结束。 15-20次 20’ 要求： （1）教师讲解练习方法并示范。 （2）传球同学注意动作规范，球落点精准。 （3）强调接球同学双脚尽量较快移动判断来球位置。 目的：1、原地掷界外球动作与双手头上掷实心球动作大体一致，使学生及学习新知识又复习中考选考项目。 2、练习停球时提高了学生对球的控制能力，为接下来复习足球绕标志物打下良好基础。 组织：全班分为3组，每组8人 要求：1、教师示范，讲解练习要求 2、指导学生有序练习 犯规