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?2010年江西省中等职业学校 学生报考高等职业院校升学考试复习纲要 语文科考试说明 2010年江西省高等职业学校招生统一考试语文试题，以《中等职业学校语文教学大纲（试行）》（教育部2000年8月颁布）的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据，以语文出版社出版的《语文》基础版（修订本）一、二、三、四册（中等职业教育国家规划教材）的重点篇目为主要内容，主要考查学生的基础知识和基本技能以及综合运用的能力。 本科考试时间为150分钟，总分为150分。 一、考试范围及要求 （一）基础知识 1．识记现代汉语普通话的字音（考查范围以第三册附录中普通话异读词审音表为主）。 2．识记汉字的字形和使用工具书（考查范围以第一册附录中常用汉语工具书及使用方法简介和第四册附录中容易读错的字和容易写错的字为主）。 3．正确规范使用标点符号（考查范围以第二册附录中的标点符号用法为准）。 4．正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义，辨析词语的感情色彩（考查范围以第四册附录中常用成语使用举例为主）。 5．能辨析语句的含义及修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱；表意不明、不合逻辑）。 6．能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问）。 7．识记课本涉及到的古今中外重要的作家和作品，了解与基本课文相关的文学常识。 8．识记记叙文（包括小说、报告文学、散文）、说明文、议论文的文体知识。 9．了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（通假字、一词多义、古今词义，盖、则、而、故、于、为、之、以、已、其、然、也、者、且、焉、因、与）。 10．理解常见文言文的句式及其用法（判断句、倒装句、被动句、省略句），理解和翻译文中的句子。 11．默写基本篇目中的名句名篇。 （二）基本技能 1．理解词语在文中的含义，把握文中重要句子的含义。 2．分析归纳文章的内容要点，能理解作者的思路，能辨别和筛选文中的重要信息。 3．分析文章的结构层次和表达方式。 4．分析概括作者在文中的观点和态度。 5．能阅读浅易的文言文，理解和翻译文中的句子，辨析文章及作者的观点、态度。 6．具有初步鉴赏文学作品的能力（形象、语言、表达技巧）。 （三）综合运用能力 1．正确运用日常应用文写作知识，写作通知、海报、条据、启事、书信（含一般书信与专用书信）等应用文。 2．正确综合运用语言的能力和文体知识，写作记叙文、说明文、议论文。 3．根据试题要求，把握题意，联系实际，选取角度，谋篇布局，有所创新。 （四）考试基本篇目（34篇） 第一册：共9篇 1．《在马克思墓前的讲话》 6．《过万重山漫想》 2．《胡同文化》 7．《诗经》三首 3．《雨中登泰山》 8．《论语两章》 4．《内蒙访古》 9．《寡人之于国也》 5．《拿来主义》 第二册：共8篇 1．《药》 5．李白《梦游天姥吟留别》 2．《项链》 6．白居易《琵琶行》 3．《装在套子里的人》 7．《赤壁赋》 4．杜甫《登高》 8．《项脊轩志》 第三册：共11篇 1．《简笔与繁笔》 7．《林教头风雪山神庙》 2．《灯下漫笔》 8．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 3．《荷塘月色》 9．毛泽东《沁园春长沙》 4．《我的空中楼阁》 10．《廉颇蔺相如列传》 5、《故都的秋》 11．《石钟山记》 6、《群英会蒋干中计》 第四册：共6篇 1．《海洋与生命》 4．《雷雨》 2．《南州六月荔枝丹》 5．《劝学》 3．《林黛玉进贾府》 6．《师说》 （五）现代文阅读与文言文阅读以及名句名篇默写不超出基本篇目的范围 （六）作文 分小作文与大作文两部分。小作文指日常应用文写作，字数在300字以内；大作文指记叙文、说明文、议论文的写作，可采用命题作文、话题作文或材料作文的形式，字数不少于700字。 二、试卷结构及题型 1．答卷方式。 闭卷笔试。试卷采用“分卷”模式：第Ⅰ卷为选择题，占45分；第Ⅱ卷为非选择题，占105分。 2．试卷内容比例。 语言知识和语言表达（文学常识和名句名篇）约16% 名句名篇默写约4% 现代文阅读约28% 文言文阅读约6% 作文约40% 3．试题难易比例。 较容易题约35% 中等难度题约50% 较难题约15% 数学科考试说明 2010年江西省高等职业学校招生统一考试数学试题，以国家教育部制订的《中等职业学校数学教学大纲》（试行）为依据，结合我省中等职业学校教学实际，以语文出版社江西省教育厅职业教育与成人教育处组编的《数学》第一、二、三册为主要内容，考查学生的基础知识与基本能力。 本科考试时间为120分钟，总分为150分。 一、考试范围及要求 1．集合与逻辑用语 掌握元素与集合关系的表示法，理解集合、空集、子集，理解集合的相等、包含，掌握交、并、补运算，理解且、或、非的含义，了解命题的意义，掌握复合