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导学案框架全解
新建街小学二年级语文“高效课堂”教学设计稿纸
年级 二 编制时间 5.20 主备教师 执教教师 班级 姓名 组别 评价 课题 学习
目标 学习重难点及学法指导 重点:
难点:
学法指导:学生以自主,合作的学习方式为主。小组展示成果(2----3个小组)。
导
学
过
程 一、3分钟常规训练课题、任务、要求
要求:(声音洪亮,读音准确,站姿大方。) 二、导入新课、板书课题、明确学习目标与学习方法 三、新授内容导学过程:
1.自主学习方案(目标、要求、问题要明确)
2.合作探究、展示方案(探究、展示的形式、目标、要求、任务要明确):
(1)小组合作探究方案:
①小组内选择喜欢的方式有感情地朗读课文。(由组长分配,可以齐读,分工读,或者按照雷雨前,中,后的景象读。)
②小组合作完成表格。(要求:填写表格时,字迹工整,书写正确。)
雷雨前
雷雨后
天空
蜘蛛
蝉
(要求:组内成员合作完成表格,展示效果优秀,人人发言。)
导
学
过
程 (2)展示方案:
①小组展示有感情地朗读课文。
②展示合作任务第2题.
3.拓展延伸
①选择你喜欢的句子或段落,有感情地读一读。
②学完这篇课文说一说你的心情的变化。
4.课堂训练案:
(1)默写训练。(要求:书写正确,规范)
┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐
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└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘
┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐┌ ┬ ┐
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└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘└ ┴ ┘
(2)照样子把句子补充完整。
例:闪电越来越亮,雷声越来越响。
①小明越跑越______,离终点越来越______。
②雪越下越 _______, 天气越来越 _______。
③我手中的线越来越 ______ ,风筝越飞越 _______ 。
四、课堂小结:
课后
训练案
喜欢写日记的你:留心观察天气的变化,写一篇观察日记。
课后
反思
新建街小学二年级语文“高效课堂”教学设计稿纸
年级 二 编制时间 主备教师 高占风 执教教师 班级 姓名 组别 评价 课题 《第七单元复习课》
学习
目标 1.我能正确读写本单元字词。
2.我会背诵本单元重点段落。
3.我能理解课文内容。 学习重难点及学法指导 重点:夯实生字,辨析形近字,同音字,多音字等。
难点:复习重点课文内容:语句,段落,知识点。
学法指导:学生自主,合作。
导
学
过
程 一、3分钟常规训练课题、任务、要求: 二、导入新课、板书课题、明确学习目标与学习方法 三、新授内容导学过程:
1.自主学习方案(目标、要求、问题要明确):
忆:(1)回忆一下,本单元学了哪几篇课文?
(2)浏览每篇课文,想想课文的主要内容。
清:(1)对子互查默写本单元的生词。(大屏幕出示词语)
(2)背诵并默写日积月累。
2.合作探究、展示方案(探究、展示的形式、目标、要求、任务要明确):
(1)小组合作探究方案:
完成课堂训练,完成过程中有疑问的题目小组进行讨论交流。
(2)展示方案:
展示易错,出错的题目,展示回答精彩的题目。
3.课堂训练案:
练:
一、选择正确的读音打“√”。弄脏(nèng? nòng)??转身(zhuǎn? zhuàn)撞死(chuàng? zhuàng)? 蛋壳(qiào? ké)孤单(kū? gū )???????? 菜碟( bié? dié)
二、比一比,再组词。??淡(???? )? 膀(????? )? 期(???? )? 近(???? )谈(???? )? 傍(????? )? 欺(???? )? 进(???? )‘
去(???? )? 厌(????? )? 讨(???? )? 铃(???? )丢(???? )? 庆(????? )? 守(???? )? 玲( )
三、把下列成语补充完整。9分筋疲(??? )(?? )????? 战无(??? )(???
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