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细读品味 感悟奇迹 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 四年级下册 主 编：刘宪华 副主编：刘俊祥 联系人 李老师主题阅读微信号：ztyd-vet 执教：蒋俊彦 自学提示 （1）找出安静创造了哪些奇迹。 （2）用“ ”画出相关的句子，用“△”画出关键词。并写出自己的感受。 在花香的引导下，安静极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢。 竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静的手指悄然合拢。竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 许—久—，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张—望—。 升华主题点评读 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她 张开手指。 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。 （善良的安静在春光里放飞了蝴蝶，也放飞了对生命的 尊重与敬畏。） 安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一 条美丽的弧线。 （这美丽的弧线是蝴蝶用对生命的追求描绘的。） 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。 （这优美的曲线是留在安静内心的彩虹） 述说着飞翔的概念。 （安静的心随着蝴蝶飞向蓝天，飞向光明，飞向自由，飞向美好的未来……在安静的心里蝴蝶和她一样都有生活的权利。） 名人名言速读速记 最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。 ——【美国】威廉姆·莫奇 应该相信，自己是生活的战胜者。 ——【法国】雨果 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——【英国】伯克 名人名言速读速记 最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。 ——【美国】威廉姆·莫奇 应该相信，自己是生活的战胜者。 ——【法国】雨果 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——【英国】伯克 他温柔地挽起\我的手臂，我们一起\慢-慢-地\向前走去。我们谈论着\这美好的天气，以及\生活在这\美丽的\春天的\快乐。 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 主 编：刘宪华 副主编：刘俊祥 主题阅读微信号：ztyd-vet * 桃花红 小草绿 蝴蝶飞 白云飘 四年级下册第五单元 触 摸 春 天 以文带文课型 请同学们看到第 段，第 句 我找到的句子是…… 我在句子中找到的关键词是…… 我的感受是…… 分享 减词对比读 重点词强调读 重点词强调读 语音延长强调读 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我感受最深的句子是…… 我的感受是…… 分享 1、阅读《春天的快乐》（《主题读写》P77）。 2、用 “ ——”画出最让你感动的句子，用“△”标出关键词，并写下自己读文后的感受。 自学提示 我找到的句子是…… 我在句子中找到的关键词是…… 我的感受是…… 分享 于是，那个春光明媚的日子\便永远\留在了我的记忆中。 四年级下册 *