17.触摸春天(人教版小学语文四年级下册)探究.pptVIP

盲童 小径 流畅 飞翔 引导 权利 缤纷 流连 弧线 概念 悄然 一瞬间 清香袅袅 浓郁 灵性 磕磕绊绊 花繁叶茂 合拢 扑闪 经历 自由地读课文，要求： （1）读准字音，读通课文。 （2）课文主要讲了一件什么事？ 自学提示一 课文主要讲了： 作者在一个（ ）的早晨，看见盲女孩（ ），用心感受（ ）的美好。从而感受到（ ）。 安静 春天 谁都有生活的 权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界 清香袅袅 用自己喜欢的方式读课文。 （1）盲童安静在触摸春天的过程中，创造了哪些奇迹？用波浪线勾出来，并做简单的批注。 （2）思考是什么神奇的力量让她创造了这一个又一个的奇迹？ 自学提示二 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。　　安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。　 安静创造了哪些奇迹？ 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 真是一个奇迹！ 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 真是一个奇迹！ 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 真是一个奇迹！ 这个小女孩，整天在花香中流连。 因为她用心触摸春天，所以她走得 —— 因为她的心中装着整个春天，所以她在花香的引导下 —— 因为她热爱春天，热爱生活，所以她竟然 —— 很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 拢住了那只蝴蝶。 早晨，她在 ；中午，她在 ；下午，她在 。 妈妈喊她回家吃饭，她说：“ ”。 小朋友邀请她去玩耍，她说：“ ”。 是什么神奇的力量让她创造了这一个又一个的奇迹？ 神奇的灵性 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。 什么让我感动？ 安静的眼睛虽然看不见了，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞 走了，安静仰起头来张望。 热爱生命 世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉，那就是用心去看这个世界。——海伦.凯勒 安静抬起头张望，此刻她的心随着振翅远飞的蝴蝶 飞到——————； 飞到——————； 飞到——————； 她感到这是一个————的春天， 这是一个————的世界。 此刻安静的心上，一定划过一条美丽 的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优 美的曲线，述说着飞翔的概念。 安静告诉了我们一个道理： 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 　　这样热爱生活热爱生命的人还有很多很多……（安排学生收集了关于生命的故事这时就可以一一展示） 海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。