17、《难忘的八个字》第二课时]探究.pptVIP

17 难忘的八个字 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。 随着年龄的增长，我发觉自己的长相越来越与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩儿，有着一副畸［jī］形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。 随着年龄的增长，我发觉自己的长相越来越与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩儿，有着一副畸［jī］形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。 伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是，没有一个人比我更爱她。 男同学读课文第三3自然段，女同学读第4个自然段. 思考1 “我”在这次耳语测验中是怎么做的？ 2 “我”为什么要这样做？ 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点儿，这样就可以听清老师的话了。 我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为我害怕同学们会更加嘲笑我。 这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道：“我愿你是我的女儿!” 学了这篇课文，你们有什么体会，以后应该怎么做呢？ 今天，我们随小女孩一起感受了那浓浓的慈母般的师爱，我想大家一定更深地了解了爱的真谛。爱是温暖的春风，可以吹拂心灵的尘埃；爱是明媚的阳光，可以化解心里的冰霜；爱是天边的彩虹；给予生活中最美好的遐想。同学们让我们做爱的天使，去播撒你的爱，它可以是你一句温馨的话语，也可以是你一个灿烂的微笑，还可以是你伸出去搀扶别人的那双温暖的手。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 ！ 全世界都来关爱残疾人 金福园小学 赖凑启 年龄 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 测验 复述 兴高采烈 挺好 新鞋 稍稍 与众不同 回忆课文思考： 难忘的八个字是什么？ “我愿你是我的女儿!” 一个小女孩儿，有着一副畸形难看 的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说 起话来还结巴。 当你无意间照镜子，看到这张难看的脸时，你会__________； 当你在校园里同学看到你跑开时，你会__________；当你看到同学在一起说悄悄话时，你会__________； 当你在大街上路人看到你指指点点时，你会__________。 我越来越敢肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没人喜欢我。 一个残疾自卑的小女孩，她感到孤独无助，对人生没有足够的信心，她比任何一个孩子都渴望爱和关怀。 此时小女孩的心情会怎么样？很渴望得到什么？ 我等待着…… 想一想，此时小女孩的心情又是怎样的？ 我愿你是我的女儿！ “我愿你是我女儿。” 这句话表面简单，但包含了伦纳德老师对孩子的无比尊重和真切的关爱，这句话让“我”感到骄傲和幸福，也能让全班学生在老师的启发下，改变对一个残疾儿童的看法。 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。令我终生难忘。 这句话写出了“爱”的真谛(dì)，爱像一束阳光温暖了“我”受伤自卑的心灵，唤起了“我”对人生的信心。 小女孩听了以后内心发生什么样的变化？ 自卑→自信 从那以后“我”是一个怎样的女孩？ 开朗、乐观、积极向上 全世界都来关爱残疾人 爱是阳光，爱是春雨，爱是神奇。同学们，温暖一个人的心其实并不难，让我们伸出友爱之手去拥抱身边的每一个人吧！ 布置课后作业： 1、以《假如小女孩来到了我身边》为题写下自己的爱心行动。 2、有感情地把课文朗诵给父母听。 3、替身边需要帮助的人做一件力所能及的事。