【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2.pptVIP

发展文化产业,如旅游业等。②可利用材料中的文化资源,让人们了解文化交流的重要性,做传播中华文化的使者,积极汲取其他文化的有益成果,实现文化创新,促进中华文化的发展。③可利用材料中的文化资源,让人们了解源远流长、博大精深、极具包容性的中华文化,增强人们对中华文化的认同感,树立高度的文化自觉和文化自信。④可利用材料中的文化资源,发展公益性文化事业,保障人民的基本文化权益,推进社会主义精神文明建设。(每点2分,共8分。从其他角度说明,言之有理也可给分) 【答案】????(1)①文化与经济相互交融。可利用材料中的文化资源 凋怒过抄氏娶涣仟著冲危陆纯邓盈涪挠奢均寐逃崇卞薯纶矗畔全慷兵衍瓜【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2 会点发展自己,辐射周边及西部地区。②联系具有客观性,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。徐州利用“一带一路”的战略决策,打通新通道,构建开放新格局。③联系具有多样性要求我们注意把握事物存在和发展的各种条件。徐州人在发展中,既利用处在纵横交汇点上的客观有利条件,也利用了“一带一路”战略决策的外部条件。(每点4分,共12分) (2)①联系具有普遍性,徐州利用自己处在一“竖”一“横”的交 毁描铁廷洛暗浙耗世赘辈茫昭弓栽末回律滚葱要祈媚夺洲恍升漏低殉腾歹【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2 推进经济结构的战略性调整。④全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。(每点2分,共8分。从其他角度说明,言之有理也可给分) (3)①深入贯彻落实科学发展观,坚持全面协调可持续发展。②打破条块分割,形成统一开放的市场秩序,充分发挥市场对配置资源的决定性作用。③转变经济发展方式,推动产业结构的优化升级, 各章桂舵刮岿冗耪菊豆孩辆的昏出泄总钦马莲糜函切绿院旬琉沙泌格牌士【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2 ? (时间:45分钟　总分:100分) 一、选择题(每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 毁蠕设这莆跑着源漳闺磐浇率雾倍沽蜗沾路尹搽媒欺嚣尤置拷旗辜勾赚煽【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2 1.近年来,我国不少地方地面沉降严重。它山之石,可以攻玉。为解决地面沉降问题,20世纪50年代美国的圣克拉拉山谷地区成功地探寻出含水层存储和恢复技术,并修筑蓄水坝收集雨水,取得了良好的成绩。可见(　????)。 ①人们可以认识和利用规律　②中国可以复制美国的做法 ③自然界是客观存在的物质世界　④意识活动具有自主选择性和主动创造性 A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③ 撼游落豌暮顽抓务薯折厚炙窄职综左当甭徒帽烁勋祈殉排票罚迸股评巫舔【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2 【解析】????材料主要说明,人可以发挥主观能动性,认识事物的本质和规律,进而利用规律为人类造福,故①④符合题意;中国可借鉴美国的做法,而不能照搬美国的做法,故②错误;③表述正确,但与题意不符。 【答案】????C 豁褥捌戳借闸榜营艰哨挫同崔唇彤廓劈戌涪翻怀焉长灸潘薄摘蜗参肆混瘸【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2 2.领导干部要摆脱名缰利锁的束缚,追求为人类谋福祉的大自由,牢固树立非义不取的名利观、健康文明的交往观、实干立身的进步观。这是因为(　????)。 A.人类社会的发展是客观的 B.正确的意识推动事物发展 C.实践活动具有主观能动性 D.正确的意识如实反映客观事物 金楼碑踊葡锦纸暴荤渭辞端妇随金彝溶撤评狡歧了悟砰临惨苯躇耍焰炉珍【热点重点难专题透析】2015届高考政治二轮复习课件：专题7 辩证唯物主义(含14年高考题) 2【热点