上课 数学归纳法 徐造炎.pptVIP

小结与作业 一、课堂小结 （1）一种方法：数学归纳法 （2）两个环节：验证、递推 （3）三种题型：等式、不等式、归纳猜想与证明 注：①数学归纳法思想：“有限”“无限” ② 递推环节注意分析、综合、放缩、做差等方法的应用 二、课后作业：作业手册、优化方案各一节 * * 第39讲　数学归纳法 第六单元 不等式、推理与证明 安庆二中 徐造炎 温故夯基·面对高考 1．数学归纳法的适用对象 数学归纳法是用来证明与_________有关命题的一种方法，若n0是起始值，则n0是使命题成立的___________． 正整数n 最小正整数 2．数学归纳法的步骤 用数学归纳法证明命题时，其步骤如下： (1)当n＝n0(n0∈N*)时，验证命题成立； (2)假设n＝k(k≥n0，k∈N*)时命题成立，推证n＝____时命题也成立，从而推出命题对所有的从n0开始的正整数n命题都成立，其中第一步是归纳奠基，第二步是归纳递推，二者缺一不可． k＋1 思考感悟 数学归纳法的两个步骤各有何作用？ 提示：数学归纳法中两个步骤体现了递推思想，第一步是递推基础，也叫归纳奠基，第二步是递推的依据，也叫归纳递推，两者缺一不可． 解析：∵n≥3，∴第一步应检验n＝3. 答案：C A．1 B．1＋a C．1＋a＋a2