必修二语文诗词重点.ppt

* 诗歌相关术语及技巧 欲扬先抑、欲抑先扬、卒章显志、画龙点睛、以小见大、寄寓寄托、怀古伤今、起兴、做铺垫、埋伏笔、呼应照应、水乳交融、浑然天成、以动写静、点面结合、想像联想、开门见山、逐层拓展、环环相扣、前后呼应、首尾圆合、伏笔照应、点题、委婉、以乐写哀。 行文结构方面的技巧及鉴赏术语 衬托（正衬、反衬）、对比、象征、赋比兴、渲染、用典、烘托、以景结情、翻因为果、抑扬、照应、即景抒怀、铺垫、铺陈、衬托、白描、工笔、直抒胸臆、间接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、虚实相生、动静结合、寄寓、寄托等 表现手法 直接抒情（直白）：直抒胸臆 间接抒情（隐晦）：①借景抒情（触景生情、融情于景、情景交融）②借古讽今（怀古伤今）、③托物言志（情）、④用典抒情、⑤叙事抒情（即事感怀） 抒情方式 正面描写、侧面描写、细节描写、动静结合、虚实结合、白描 描写技巧 表达方式 夸张、对比、比兴、比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、对偶、反复、双关、对仗、排比、设问、反问、顶针（顶真、联珠）、互文等 修辞手法 ? ? ? ? 表达 技巧 1、常见的景物特点 恬静　安谧　和平　壮阔　雄奇优美　生机勃勃　富丽堂皇　幽静　肃杀　荒寒　瑰丽　虚幻　飘渺　凄惨　萧条　繁华热闹 2、风格特点 朴素自然　豪放飘逸　浓郁顿挫　雄健高昂　悲壮苍凉　超脱俗世　缠绵悱恻　 激昂澎湃 刚健雄奇 悲壮旷达 委婉含蓄 清新明丽 秀美恬淡 3、语言特点 言简意赅　通俗自然　简练　洗炼　含蓄隽永　内涵丰富　平中见奇　清新质朴　琅琅上口　音韵和谐　明白晓畅　清新　自然　朴素　豪放俊逸　沉郁顿挫　 峻伟奔腾　雄浑豪迈　委婉含蓄蕴藉　耐人寻味　平实　直白 豪洒的形象；忧国忧民的形象；寄情山水、归隐田园的隐者形象；怀才不遇、壮志难酬的形象；爱恨情长的形象 古典诗歌中常见人物形象 生动、活泼、鲜明、优美、柔美、绚丽、明丽、明媚、灿烂、雄奇、俊俏、雄伟、萧瑟、萧条、寂静、清冷、清幽、凄冷、凄清、辽阔、浩渺等 形象方面的鉴赏术语 （一）意同象异 1、思乡：月亮、柳树、鸿雁。2、别离：柳树、芳草、长亭、南浦。 3、高洁：蝉、冰雪、梅花、菊花。4、衰败：草木、乌鸦、燕子。 5、壮志：大江、长风、沧海、奔流。6、爱情：莲花、燕子、红豆、连理枝、比翼鸟。7、悲伤凄凉：猿啼、羌笛、梧桐。 （二）象同意异 1、飞鸟：自由、孤凄无伴、漂泊无依。? 2、青山：故乡、超脱。 3、柳：离别、思乡、愁苦。??????????? 4、燕子：爱情、时事变迁。 5、水：阻隔、愁情。????????????????? 6、船：漂流、自由。 7、小楼：思念、闲适。???????????? 8、鹧鸪：离愁别绪、衰败之景。 ? ? ? 常见意象归类 ? ①细节刻画②烘托③对比衬托 古典诗歌常见的塑造形象的方法 ①人物形象：A“我”—诗中抒情主人公，即诗人自己；B作品刻画的人物形象。 ②自然景物形象或者意象：自然景物和人文景物，是诗人感情的载体。 ③事物形象：咏物诗中描绘的形象。 古典诗歌中的形象分类 ? ? ? ? ? ? 形 象 鉴赏形象 提问方式：作品的形象有何特点？ 提问变式：分析作品中主人公的形象，或作者在诗中描绘了怎样的形象？ 答题分析：诗歌中的形象大致可分为三种类，作品中主人公的形象、物象、作者的形象。答这类题要求把形象的特点概括出来，在读懂原诗的基础上抓住诗中的重点词语，用凝练的语言加以概括。 ? 一、鉴赏诗歌人物形象的答题步骤： 1、明特点：用一两个词语概括抒情主人公是个什么形象，即主人公是哪一类人，如少女、劳动妇女、贫苦人民；思妇、游子、隐士；英雄、爱国者、诗人等等。 2、析例句：结合具体诗句或重点词语分析诗句分别体现了这个形象的哪些性格特点。 3、明作用：指出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。 一、鉴赏作品中刻画的人物形象 [例1] 请赏析这首诗诗人刻画了一个怎样的形象？ 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 【答案】陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象（步骤1）。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。（步骤2） 作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。 。（步骤3） ?二、鉴赏抒情主人公自身的形象 [例2]简析下面这首宋词的人物形象 诉衷情