七年级语文上册30《寓言四则》(新版)新人教版探索.ppt

【教学目标】 1.了解寓言的特点。 2.翻译《智子疑邻》《塞翁失马》，积累文言词语。 3.用自己的话多角度概括寓意，学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。 4、培养对中外寓言的学习兴趣，学会多角度看问题，实际生活中遇事学会分析。 【教学重点】 学会“通过品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。 【教学难点】 联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。 寓言相关知识 寓言，“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。其篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 伊索与《伊索寓言》 伊索，古希腊寓言作家。相传他原是古希腊萨摩斯岛雅德蒙家中的一个奴隶，因才智出众，善于讲述寓言故事，受到主人赏识，给了他自由。以后他游历希腊各地，出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。公元前五世纪末，“伊索”这个名字为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在