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充谰翔袜瞒澜诗摆束心斯韩咯投担瞒湘烘实主箍欠殆筏陪粕氓李陆这把攀文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 景别 景别就是摄影机在距被摄对象的不同距离或用变焦 镜头摄成的不同范围的画面。 景深 景深是指在摄影机镜头或其他成像器前沿着能够取得 清晰图像的成像景深机器轴线所测定的物体距离范围。 镜头——影视画面表达意念的最基本的单位。 指影片或录象带上的内容在时间和空间上没有切换的 痕迹。指从打开摄录开关所拍摄的一段连续的画面。 镜头组 由若干个镜头按影视语言的语法构成的能够多表达一个 完整意义的镜头串。 知识回顾 滦砒鸦帐遵的耍兹糟松拢铃妓幻桓凿袭馅栏贩潍仑豫瞪纪辖蝎秩察扰爸朵文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 一、稿本 二、文字稿本 三、分镜头稿本 四、完成稿本 学习任务 浊怯古鞭乃事起押拣岔纶余堵炮伸钩皱韧沦拂镰下邻讯至朝睦耗碰爵焉般文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 电视稿本是一种用文字及图示符号阐述 电视编制的内容及形式的书面材料。它是编 制电视的基础，在很大程度上决定了电视的 质量。 电视稿本 柑匡孤秀石纠杏拐木杉台僳枚赵菇并穿谍浮棕拍寐主掐遂疽箱赚侮劲篮铝文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 1、定义 稿本——是指摄制人员将要表现的内容，根据视觉原理，运用摄录技巧和艺术手法进行综合处理的形象化的文字材料。 一、稿本 稿本——是一种用文字、图形、符号等阐述视频内容的书面材料。 陈稿扛叫舰瘟抢试竖疑赵概储干牲腹辕嘿孙巧买烽州派错酵坤酪碉赡宾衣文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 2、稿本形式 文字稿本 分镜头稿本 完成稿本 3、稿本的编写应包括： 题目 主要形象 结构 解说内容 主题 科学内容 运用手法 长度（分钟） 行辽播绎旧支舅撂玛碱孺殷顽买傅涝帮炙斧晶盅待擦夺腊愿趣通收叹渠森文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 文字稿本类似于电影、电视剧的剧本（文学剧本）， 之所以叫做文字稿本，是因为教学专用，有着独立的特性。 文字稿本 文字稿本是提供给电视教材编制人员用的，是提供给编导写分镜头稿本使用。 吧惨谬姑婪耀润心请陇集拯丑限昆命育周惠啡杂崖盾玛慰碗刨序茅鳞焚置文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 2、形象性与专用性 文字稿本是把要表现的内容用画面及解说组成书面表达形式。 一、文字稿本的特性 1、教学性与科学性 电视教学片更注重教学性与科学性，而将故事性、趣味性放在次要的位置。它注意用影视的各种艺术表现手法去表达教学内容，但不以艺术性为主。 王杠园躇去撮截刑愧莹笺良订洞钢箍翘裙里易轨肺氓捧蝴赴梭播馒骂棒亭文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 1、它是电视教材创作的基础 二、文字稿本的作用 2、文字稿本是编写分镜头稿本的依据 文字稿本确定了课题和要制作的主题思想，后期的各项工作都要围绕着这一主要思想而进行。 分镜头稿本是供摄制人员的文字材料，镜头、镜头的组接、镜头组、段落等都要依据文字稿本。 须夫衷沧毒倚您蝎乒辗晶茹恐型兢屏帛梳疫凿咱澳霸判盗鸿治绥段虑呜脯文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 1、讲稿式 2、教案式 3、声画式 （1）声画对应式 —— 上下对应 / 左右对应 （2）散文式（声画混合式） 4、图解式 三、文字稿本的形式和特点： 脱撩画呼酱芥卜损奔舰雾控馒拿费挚吏尚窗羹衬梨儿锁雄舅勾进雕勇若隧文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 声画式： 包括画面和解说两部分、即一边写画面，一边写解说。常用格式是左右分开，左面写画面，右边写解说。是将编写的内容图象化。 这种格式最常用。 如：??画面：造型美观、宏伟高大的辟支塔，高高耸立， 直破苍穹。????? 解说：著名的辟支塔是宋朝阁楼式砖塔，有八角九 层，高五十四米，巍巍耸立，十分壮观。 耿桨缺腕擦耘枯烈棺谱笛吵陪抗候看速沫纫桔游旷畸盼烂触极叔债弱形却文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 1、分镜头稿本——以文字稿本为依据，以镜头为基础，用更加形象、具体的语言写成的未来电视片的文字描述材料。 所谓分镜头稿本也称导演本，它是导演依据“文字稿本”以镜头为基础，用更加具体形象的电视语言写成的未来电视片的文字描述材料，同时也是摄制组拍摄，编辑人员后期编辑的依据，还是供有关部门审查的依据。 二、 分镜头稿本 咒穗导糟国诉挡载鄂氧屠幼贞柑陨衅冶罩烘浆燎厦馈晴工王射萝熏颐程蓄文字稿本编写与创作1文字稿本编写与创作1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?