优课北师版高中历史必修二第8课中国社会主义建设道路的探索教案.docVIP

设计主题 第8课 中国社会主义建设道路的探索 1.整体设计思路、指导依据说明 抓住一条时序线索，即本课所涉及的历史内容的时序线索。 用“探索的成功经验”和“探索的失误教训”两个授课标题统领教材三个子目的教学内容。对教材第二个子目“社会主义建设道路的探索与失误”的内容进行拆分整合，把八大的内容作为“探索的成功经验”，把总路线“大跃进”和人民公社化运动，“文化大革命”作为“探索的失误教训”分别放到两个授课标题下处理。 2.教学目标分析 1．知识与能力 （1）了解第一个五年计划建设的成就和社会主义改造的基本完成，理解社会主义经济体系初步建立的含义 （2）了解中共八大制定的正确路线以及“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”，认识我国建设社会主义道路的成功探索和经验教训 2.过程与方法 （1）通过图片展示让学生了解我国经济建设的成就；以时间为线索，讲述我国经济建设的曲折发展历程，史论结合地总结我国探索社会主义建设道路的经验教训 (2)组织学生分组讨论，，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流及时评价学生学习表现。 （包括对本课教学内容的教学定位分析；教学内容与结构分析；教学重点、难点） 教学重点：中共八大制定的正确路线；“大跃进”和人民公社化运动 教学难点：对中共八大路线正确性的理解；我国探索社会主义建设道路的经验与教训 本课位于 P36——39，—70年