第13课_祖国统一的历史大潮【北师大版】解析.pptVIP

第13课 祖国统一的历史潮流 ■伤 离 别 ■喜 团 圆 ■盼 统 一 1、知道“一国两制”科学构想的提出及含义。 2、简述香港、澳门回归的史实。 3、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 学 习 目 标 一、伤离别 第13课 祖国统一的历史大潮 二、喜团圆 三、盼统一 1842年 《南京条约》 1860年 《北京条约》 1898年 《展拓香港界址专条》 新 界 香港岛 九龙 一、伤离别 历 史 回 眸 1553年葡萄牙以“晾晒货物”为名获准在澳门居留的权利； 1887年，中葡签署《友好通商条约》，葡萄牙人占领澳门。 一、伤离别 历 史 回 眸 1949年，解放战争后，国民党败退台湾，从此台湾与大陆长期分离。 1624年荷兰殖民者入侵台湾 1895年日本通过《马关条约》强占台湾 1662年明朝郑成功收复台湾 1945年抗日战争胜利，台湾光复 一、伤离别 历 史 回 眸 近代历史上，台湾主权曾两次失而复得 实现国家统一是民族的愿望。一百年不统一，一千年也要统一的。怎么解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。 二、喜团圆 制度可以不同，但在国际代表中国的， 只能是中华人民共和国。祖国统一后，台 湾特别行政区可以实行同大陆不同的制度。 司法独立，终审权不须到北京。台湾还可 以有自己的军队，只是不能构成为威胁。 ……台湾的党、政、军等系统，都由台湾 自己来管。 --选自《邓小平文选》第三卷 前提和基础是一个中国 两种制度并存，主体是社会主义制度 特别行政区享有高度自治权 这段话体现了“一国两制”的哪些内涵？ 二、喜团圆 “一国两制”的构想 提出者： 针 对： 地 位： 适用地方： 内 容： 毛泽东 香港问题 完成祖国统一大业的基本方针。 台湾、香港、澳门、西藏 ，我国的主体部 分坚持 ，港澳台地区作为特别行政区保 持资本主义制度 。 邓小平 台湾问题 在一个中国前提下 二、喜团圆 迷 糊 笔 记 自读课本第一部分，请纠正或补充。 社会主义 二、喜团圆 自读课本第二部分完成看图说话 看 图 说 话 1982年 做出决策 1984年签署 中英联合声明 1997年7月1日 恢复对香港行使主权 设立香港特别行政区 1987年，中葡两国正式签署《中葡联合声明》，确认中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 澳门回归仪式 1999年12月20日 二、喜团圆 说一说中国政府为什么能成功解决香港、澳门问题？ 1、一国两制方针的指导。 2、综合国力提高。（根本原因） 4、民心所向。 二、喜团圆 畅 所 欲 言 对于英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿意妥协和在实力上占优势的对手打交道 时间 区旗 香港 澳门 1997年 7月1日 1999年 12月20日 五星花蕊的紫荆花红旗 白莲花旗 二、喜团圆 特别行政区 特别行政区 同学们当你看到五星红旗在香港、澳门升起的时候，你有何感想？ 三、盼统一 祖国统一是每一个中华儿女共同的期盼。 解决台湾问题的基本方针： 和平统一一国两制 海峡两岸交往任务： 积极推动两岸经济合作和各项交往，为国家和平统一创造条件。 海峡两岸交往原则： 互相尊重、互补互利 三、盼统一 解决台湾问题的前提： 一个中国 连 连 看 哟 三、盼统一 2015年习马会谈 祖国统一是历史的必然，是大势所趋、人心所向。 根据材料,并结合本课所学，归纳有利于台湾统一的因素有哪些？ 材料三　台湾海峡两岸的中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。 —《中美联合公报》 材料四　1995-2000年的短短6年间，两岸间贸易额达1300多亿美元；台湾同胞来祖国大陆1200多万人次。 合 作 探 究 材料二　元政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。 1684年清政府设置台湾府隶属福建省，促进台湾的开发。 台湾自古就是中国领土 法律依据 两岸交流频繁 三、盼统一 材料一　统一是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。 --孙中山 统一符合人民的根本利益，是人心所向 一国两制方针的指导；港澳回归后依旧繁荣稳定 材料一：综合新华社驻外记者报道：美国政府于2006年12月16日通知国会，决定向台湾出售总额约18．3亿美元的武器装备。中方对此表示坚决反对，并美国对台军售是对中国内政的干涉，违反国际法并损害两岸关系和平发展和中美关系。