湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷（一）历史试题Word版含解析.docVIP

湖南省岳阳市2016届高三教学质量检测试卷（一） 分值：100分 时量：90分钟 命题：泪罗市一中 李伟 杨柳 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1．傅乐成的《中国通史》中说：在此以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，……“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到此“中国”二字有了其体的表现，它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。促使此处概念变化的是(　　) A．分封制B．郡县制 C．郡国并D．行省制 ——郡县制 【解析】分封制下的诸侯国权力过大，不符合题意，故A项错误；由材料“并没有确切的范围和实际的组织……一个庞大帝国和它的土地人民”可知，将全国联系起来进行统一管理，就是中国，因此导致这一观念的变化是秦朝实行了郡县制，形成中央垂直管理地方的形成，故B项正确；郡国并行制是汉初的，故C项错误；元代的行省制不符合题意，故D项错误。 【答案】B 2．秦汉开始，县有等第之分，当时以该县户口多寡来划分。唐代开始，县的分等标准明确规定为地位、户与地理条件的综合。明代以缴纳钱粮的数额来分等。清代则将“冲繁疲难”作为政区分等的正式依据（交通频繁日冲，行政业务多曰繁，税粮滞纳过多日疲，风俗不纯、犯罪事件多日难）。从县的等第划分演变中，我们可以得出的主要结论是(　　) A．中央管理地方的程度逐渐加强 ．国家政治体制发生了重大变革C．古代经