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. 初中学生小芬三岁时母亲去世,一年前父亲在餐馆吃饭时,因故与邻桌的周某发生口角,被周某一脚踢在患有静脉曲张的腿上,因失血过多而死亡.经人指点,小芬来到市法律援助中心申请法律援助,在张律师的援助下,法院依法判处周某有期徒刑15年,赔偿小芬人民币34万元.小芬给法律援助中心送来一面印有 “一片丹心,无私奉献”的锦旗. 申请法律援助 阅读空间 法律援助电话:12348 那么遇到“15岁这个初二女生”的情况该怎么办呢？ 除了上面举到的例子，你还有哪些自我保护的措施呢？请说来，与大家分享。 应对措施：一旦发生楼梯拥挤,要尽量侧过身体,靠向墙面,将背部对着他人,将脸部、胸部等贴向墙面,或双手抱在胸前,避免胸部被挤压.如果已经摔倒,不要试图爬起来,要尽可能的把身体缩成团,用手抱住头部,尽量护住身体的重要部位,以免被踩伤. 火灾自救 湿巾捂鼻湿衣裳 躬身匍匐靠近墙 身处平房快快逃 路线烟火反方向 环境提早记心上 自上而下明亮光 逃生不当把命丧 高楼闭门隔烟火 电梯跳楼实不可 如有把握绳划落 着火打滚淋衣脱 地震逃生 动物反常注意防 平房遇震可以逃 楼房不要往外逃 墙角桌下把身藏 余震可怕莫返房 被埋捂鼻别绝望 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 近年来各类未成年人受伤害事件呈上升趋势。我国每年有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40—50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害。 阅读以下材料，思考问题 湘教版思想品德第五单元第三节 学会自我保护 预习并回答 1.为什么要进行自我保护？ 2.怎样进行自我保护？ 你曾接受过自我保护的教育和技 能训练吗 ？ 在家里—— 在学校—— 想一想： 疏散演习 1、你到公共场所去是否留意消防设备和安全出口的位置吗? 2、你知道你的学校都有哪些消防设备？都在哪些地方？ 3、在学校生活中，我们的哪些行为容易导致意外事故的发生？ 课堂小调查： 这些安全标志你认识吗？ 课堂小调查： 许多国家对未成年人进行自我保护教育是非常普及的，特别是日本。因为它处在地震带上，每个月都会发生很多起小地震，所以他们有从小学到中学的相关课程来专门教育未成年人在发生地震时该如何应对。就在2012年12月7日，日本的7.3级地震，仅10人受伤。因此可以看出来日本的防患措施做得很到位。此外，他们生活在这种环境下，还发明了许多急救小商品，每家每户都备有一个“急救带”，袋里头装有零食、水、手电筒、药、收音机等。发生灾难时，将急救带拿在手上备用。所以，由于“重视”，日本未成年人表现出的自我保护意识非常强！ 急救袋 材料一： 材料2： 一个未成年的女孩被人贩子骗到外地，待她明白过来的时候，已被人贩子关进了八楼的房间。孤立无援的绝境中，她灵机一动，写了一张求救纸条放进裙子裤兜里，把裙子从八楼的窗口扔了出去。裙子像一片彩云悠悠飘到了楼下大街上，围上来的行人拿起裙子，发现了兜里的纸条，立刻拨叫了110。不到一个小时，这个小女孩得救了。 由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件仍时有发生。 从这三则材料分别说明了什么? 在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这时候自我保护就非常重要了。 材料1说明： 材料2说明： ①由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件仍时有发生。 ②在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这时候自我保护就非常重要了。 一、青少年为什么要学会自我保护 ？ P87信息台 （1）在一个陌生的场所，如果你与老师或同学走失，身边只有一部投币电话，而你手头没有钱，这时你会： A 给父母打电话 B 给亲戚打电话 C 打110报警电话 （2）两位同学一起乘公共汽车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说： A 我家的地址是……（大声告诉他） B 我回家打电话告诉你 C 明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去我家 （3）假设你独