2.小数的写法开题报告.ppt

R·四年级下册 2.小数的写法 新课导入 你们认识划线部分的数字吗？ 怎么写出这些小数呢？ 问题：1. 自己试着写出上面这段话里的小数。 2. 说一说你是怎样想的。 探索新知 1.4 5.8 0.09 0.88 1.4 5.8 0.09 0.88 试着把上面所有的小数都写出来。 1.4 5.8 0.09 0.88 一点四 写作： 五点八 写作： 零点零九 写作： 零点八八 写作： 写小数时，小数部分依次写出每个数字。 小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。 写出下面各数。 三百点七一 写作： 五点零六 写作： 零点零八九 写作： 300.71 5.06 0.089 问题：1. 哪几个可以连线？你是怎么想的？ 把小数和它正确的读法连起来。 4.105 15.7 2.08 0.21 350.90 一五点七 二点零八 三百五十点九十 四点一零五 零点二十一 2. 你能把其中错误的读法改正吗？ 新知运用 十五点七 三百五十点九 零点二一 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。 ——