高考数学二轮复习精品资料（江苏版）专题1.5数列（教学案）Word版含解析.doc

专题五 数列 一．考场传真 是函数 的两个不同的零点，且 这三个数可适当排序后成等差数列，也可适当排序后成等比数列，则 的值等于 . 【答案】9 【解析】由韦达定理得，，则，当适当排序后成等比数列时，必为等比中项，故，．当适当排序后成等差数列时，必不是等差中项，当是等差中项时，，解得，；当是等差中项时，，解得，，综上所述，，所以 2. 【2015高考安徽，理14】已知数列是递增的等比数列，，则数列的前项和等于 . 【答案】 3. 【2015高考新课标2，理16】设是数列的前n项和，且，，则 【解析】由已知得，两边同时除以，得，故数列是以为首项，为公差的等差数列，则，所以． 4. 【2015高考广东，理10】在等差数列中，若，则= . 【答案】【解析】是等差数列，所以，即，故应填入 【解析】设数列的首项为，则，所以，故该数列的首项为，所以答案应填：． 6. 【2015江苏高考，11】数列满足，且（），则数列的前10项和为 【答案】 7. 【2015江苏高考，20】（本小题满分16分） 设是各项为正数且公差为d的等差数列 （1）证明：依次成等比数列； （2）是否存在，使得依次成等比数列，并说明理由； （3）是否存在及正整数，使得依次成等比数列，并说 明理由. 【答案】（1）详见解析（2）不存在（3）不存在 【解析】 （3）假设存在，及正整数，，使得，，，依次构成等比数列， 则，且． 分别在两个等式的两边同除以及，并令（，）， 则，且． 将上述两个等式两边取对数，得， 且． 化简得， 且． 再将这两式相除，化简得（）． 8. 【2015高考浙江，理20】已知数列满足=且=-（） （1）证明：1（）； （2）设数列的前项和为，证明（）. 【答案】（1）详见解析；（2）详见解析. （1）由题意得，，即，，由 得，由得， ，即；（2）由题意得， ∴①，由和得，， ∴，因此②，由①②得 . 9. 【2015高考山东，理18】设数列的前n项和为.已知. （I）求的通项公式； （II）若数列满足，求的前n项和. 【答案】（I）; （II）. 所以 经检验， 时也适合， 综上可得： 10. 【2015高考安徽，理18】设，是曲线在点处的切线与x轴交点的横坐标. （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）记，证明. 【答案】；（Ⅱ）. 【解析】 11. 【2015高考天津，理18】（本小题满分13分）已知数列满足，且成等差数列. (I)求的值和的通项公式； (II)设，求数列的前项和. 【答案】(I) ; (II) . 【解析】 12. 【2015高考重庆，理22】在数列中， （1）若求数列的通项公式； （2）若证明： 【答案】（1）；（2）证明见解析. 【解析】 (2)由，数列的递推关系式变为 变形为. 由上式及，归纳可得 因为，所以对 求和得 另一方面，由上已证的不等式知得 综上： 13. 【2015高考四川，理16】设数列的前项和，且成等差数列 （1）求数列的通项公式； （2）记数列的前n项和，求得成立的n的最小值. 【答案】；（2）10. 【解析】 （2）由（1）得. 所以. 由，得，即. 因为， 所以. 于是，使成立的n的最小值为10. 14. 【2015高考湖北，理18】设等差数列的公差为d，前项和为，等比数列的公比为．已知，，，． （Ⅰ）求数列，的通项公式； （Ⅱ）当时，记，求数列的前项和． 【答案】（Ⅰ）或；（Ⅱ）. 【解析】 二．高考研究 考纲要求： （1）了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)． （2）理解等差数列和等比数列的概念． （3）掌握等差数列和等比数列的通项公式与前n项和公式． （4）能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，在实际情形中运用数列知识解决实际问题.． （5）了解等差数列与一次函数的关系以及等比数列与指数函数的关系. （6）掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法. （7）认识数列的函数特性，能结合方程、不等式和解析几何等知识解决一些数列综合题． 命题规律 对等差数列与等比数列基本量的考查是重点内容，主要考查利用通项公式、前n项和公式建立方程组求解，属于低档题，主要是以选择、填空题的形式出现. （2）对等差数列与等比数列性质的考查是热点，具有“新、巧、活”的特点，考查利用性质解决有关的计算问题，属中低档题，主要是以选择、填空题的形式出现. （3）数列的通项公式及递推公式的应用也是命题的热点，根据与的关系求通项公式以及利用构造或转化的方法求通项公式也是常考的热点．选择、填空、解答题都有出现. （