高考生物大一轮复习规范训练：第2章-第3讲细胞的物质输入和输出Word版含解析.docVIP

课时规范训练 1.(2015·广东东莞中学期末)某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为(　　) 解析：选B。仔细观察图示，长颈漏斗内为蔗糖溶液，实验开始后长颈漏斗内部液面将上升，由于实验初始阶段半透膜内外溶液浓度差较大，所以液面上升速率较大。随着液面高度的增大，液柱抑制水分渗入的作用力逐渐增大，当与浓度差促进水分渗入的作用力达到平衡时，液面不再上升。此时，水分子通过半透膜的渗入与渗出达到平衡。 2．(2016·浙江台州调研)如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是(　　) A．K＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差 B．Na＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差 C．Mg2＋维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗ATP D．Cl－维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变 解析：选A。K＋细胞内的浓度远高于细胞外，因此K＋通过主动运输的方式运输到细胞内，A正确；Na＋细胞内的浓度远低于细胞外，因此Na＋通过主动运输方式运输到细胞外，B错误；Mg2＋通过主动运输的方式运输到细胞内，需要消耗ATP，C错误；Cl－通过主动运输的方式运输到细胞外，需要载体蛋白的协助，运输过程中载体蛋白形状改变，D错误。 3．(2016·安徽安庆月考)下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。据图分析下列叙述正确的是(　　) A．不同膜结构③的排列方式不同 B．神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞，此过程不消耗ATP C．b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气 D．将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点 解析：选B。题图③是磷脂分子，不同生物膜磷脂分子排列方式相同，A错误；神经细胞受到刺激产生动作电位，Na＋内流，此过程是协助扩散，不消耗能量，B项正确；据糖蛋白可判断，Ⅰ为细胞外侧，氧气应从细胞外侧向细胞内侧扩散，C错误；将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，是通过膜融合，体现了细胞膜具一定流动性的结构特点，D错误。 4．下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是(　　) A．①方式表示协助扩散 B．⑤⑥两种方式的共同特点是都需要载体 C．③④两种方式都与细胞膜的流动性有关 D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ 解析：选C。据图可知，①为主动运输，②为被动运输，③和④为胞吐和胞吞，⑤和⑥为自由扩散和协助扩散。主动运输(①)和协助扩散(⑤或⑥)需载体，自由扩散不需要载体。胞吞和胞吐的结构基础是细胞膜的流动性。在质壁分离实验中，蔗糖是细胞不需要的大分子物质，无法进入细胞内，故选C。 5．(2016·安徽皖北十三校联考)如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是(　　) A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP D．图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同 解析：选D。根据图示分析，图中Na＋以主动运输方式被运出细胞，K＋以主动运输方式进入细胞。细胞膜受刺激后，通透性改变，通过Na＋通道使Na＋内流，由高浓度到低浓度，所以甲侧为细胞外，乙侧为细胞内，A项正确；从图中可以看出，Na＋可以顺浓度梯度进行被动运输，也可以逆浓度梯度进行主动运输，B项正确；图示中葡萄糖的运输没有ATP参与，可能是协助扩散，例如红细胞吸收葡萄糖，C项正确；细胞吸收甘油的方式是自由扩散，D项错误。 6．(2016·荆州毕业班质检)下列关于跨膜运输的叙述，正确的是(　　) A．叶肉细胞中产生的葡萄糖到达相邻细胞共穿过4层生物膜 B．红细胞运输的氧气用于有氧呼吸时至少穿过6层生物膜 C．物质跨膜运输的方式中消耗能量的有主动运输、胞吞和胞吐等 D．性激素进入靶细胞内需要载体蛋白的协助，同时也消耗能量 解析：选A。叶肉细胞产生的葡萄糖到达相邻细胞的路径是：叶绿体(2层膜)→细胞膜→相邻细胞的细胞膜，共4层，A项正确；红细胞中的O2用于有氧呼吸经过的最短路径是：红细胞膜→白细胞或毛细血管壁细胞的细胞膜→线粒体(2层膜)，共4层，B项错误；胞吞和胞吐不属于跨膜运输，C项错误；性激素以自由扩散的方式跨膜运输，D项错误。 7．(2016·江西南昌一次联考)如图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是(　　) A．在图①a～e过程中，代表细胞分泌Na＋过程的是e B．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异 C．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e D．在图①所示的