高考生物大一轮复习规范训练：第5章-第1讲基因的分离定律Word版含解析.docVIP

课时规范训练 1．(2016·山东潍坊期末)孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是(　　) A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测 C．“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容 解析：选A。本题主要考查对假说—演绎法的理解。孟德尔通过对豌豆一对相对性状的杂交实验，在观察和数理统计分析的基础上，发现了F2中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为3∶1，而提出“该分离比出现的原因是什么？”这一问题；通过推理和想象，提出“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”等假说；根据这些假说，推出F1(高茎)的遗传因子组成及其产生配子的类型，进一步推出F2中各种豌豆的遗传因子组成及其比例，最后通过巧妙地设计“测交实验”检验演绎推理的结论。A项中，“一对相对性状的遗传实验和结果”属于发现问题，是事实不是假说。 2．基因分离定律的实质是(　　) A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3∶1 C．等位基因随同源染色体的分开而分离 D．测交后代分离比为1∶1 解析：选C。基因分离定律的实质是减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确。 3．(2016·浙江温州十校期中联考)在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述中正确的是(　　) A．自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能 B．测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能 C．自交可以用于显性优良性状的品种培育过程 D．自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律 解析：选C。自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型，A错误；自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，B错误；自交子代可能发生性状分离，所以自交可用于淘汰隐性个体，提高显性基因的频率，即可用于显性优良性状的品种培育过程，C正确；自交和测交均能用来验证分离定律和自由组合定律，D错误。 4．(2016·山东潍坊期中)一个蓝眼男人和一个褐眼女人结婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼。这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是(　　) A．1/4　　 B．1/8 C．1/6 D．1/2 解析：选C。妻子是褐眼，其父母都是褐眼，其妹是蓝眼，说明褐眼是显性性状，蓝眼是隐性性状。用A表示褐眼基因，a表示蓝眼基因，褐眼妻子基因型为1/3AA、2/3Aa，蓝眼男子基因型为aa，则他们后代为蓝眼aa女孩的可能性是2/3×1/2×1/2＝1/6，C正确。 5．(2016·山东潍坊一模)某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家庭中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是(　　) A．1/12 B．1/6 C．1/3 D．1/2 解析：选A。该新婚妻子的父亲家族中无该病患者，因此其父亲基因型为aa，该妻子表现型正常，故该妻子的基因型为Aa或aa，比例为1∶2，其丈夫家族中也没有该病患者，其丈夫基因型为aa，他们子女的基因型为Aa的概率为1/3×1/2＝1/6，而Aa基因型中患病的占50%，故这对夫妇的子女中患该病的概率为1/6×1/2＝1/12。 6．(2016·湖北黄冈中学期中)将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3中显性纯合体的比例为(　　) A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16 解析：选C。F3中杂合体(Aa)的比例为1/8，则纯合子的比例为7/8，其中显性纯合体占×＝。 7．(2016·内蒙古赤峰质检)科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠×黑鼠→黄2378∶黑2398；②黄鼠×黄鼠→黄2396∶黑1235。下列有关分析不正确的是(　　) A．实验①能判断小鼠皮毛的显隐性 B．实验②中黄鼠很可能是杂合子 C．实验②中亲本小鼠均不是纯合子 D．纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡 解析：选A。实验②中黄鼠亲代产生黑色子代，说明黄色为显性，黑色为隐性，亲代均为杂合体，子代正常比例应为3黄∶1黑，但实际为2黄∶1黑，说明纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡，故A错误，B、C、D正确。 8．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是(　　) A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D．豌豆