高考生物大一轮复习规范训练：第6章-第3讲基因的表达Word版含解析.docVIP

课时规范训练 1．(2016·江苏南京三模)下列有关遗传信息传递的叙述，错误的是(　　) A．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间 B．HIV的遗传信息传递中只有A—U的配对，不存在A—T的配对 C．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 D．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译 解析：选B。乳酸菌的遗传信息传递过程为DNA→DNA、DNA→RNA、RNA→蛋白质，DNA、RNA和蛋白质都是大分子，A项正确；HIV的遗传信息传递中存在逆转录过程，故存在A—T的配对，B项错误；核基因转录生成的mRNA是大分子，从核孔进入细胞质，D项正确。 2．(2016·新疆乌鲁木齐二次诊断)下图表示人体细胞内某物质的合成过程，据图分析错误的是(　　) A．方框A表示的结构为核糖体 B．该过程主要发生在细胞核内 C．该过程以核糖核苷酸为原料 D．密码子只存在于图中①链上 解析：选A。分析图示可知，图示为转录过程，其中①②③分别为RNA、DNA非模板链和DNA模板链，方框A表示RNA聚合酶，A错误；转录主要发生在细胞核内，B正确；转录时以核糖核苷酸为原料，C正确；密码子只存在于mRNA链上，D正确。 3.如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是(　　) A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链 B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同 C．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子 D．mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短 解析：选C。由图可知，该过程为翻译过程，由肽链的长短可知，图中核糖体的移动方向是从右向左，且每个核糖体单独翻译出一条多肽链。图示中多个核糖体以同一条mRNA为模板，故合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上完全相同。合成某条肽链时脱去了100个水分子，说明该肽链有100个肽键，由101个氨基酸组成，肽链中的氧原子存在于肽键(100个)、羧基端(2个)和R基(可有可无)中，至少有102个氧原子。图中每个核糖体独自合成一条完整的肽链，需时间大致相同。 4．(2016·黑龙江大庆一模)中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程(如下图)，相关叙述不正确的是(　　) A．细胞分裂间期发生的过程有a、b、c B．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c C．a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质 D．健康的人体内不会发生d和e过程 解析：选C。a～e过程分别为DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制过程。细胞分裂间期，主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，即发生a、b、c过程，A正确；翻译的场所是核糖体，原料氨基酸由转运RNA运输，B正确；DNA复制和转录发生的主要场所都是细胞核，C错误；只有某些病毒侵染的细胞才发生逆转录或RNA复制过程，D正确。 5．(2016·浙江丽水一模)图①～③分别表示人体细胞中的三种生理过程。下列叙述正确的是(　　) A．①的原料是核糖核苷酸 B．②的产物都是③的模板 C．③中核糖体沿mRNA向右移动 D．能完成②③的细胞都能完成① 解析：选C。分析题图，①为DNA复制过程，所需原料是脱氧核苷酸，A错误；②为转录过程，其产物有mRNA、tRNA和rRNA三种，作为翻译过程模板的只能是mRNA，B错误；翻译过程中核糖体的移动方向就是肽链延长的方向，即图中从左向右的方向，C正确；活细胞都能完成转录和翻译，但只有分裂的细胞才能完成DNA的复制，D错误。 6．(2016·湖北武昌期末)下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述有误的是(　　) A．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶 B．RNA聚合酶可来源于进行⑤过程的生物 C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100% D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同 解析：选B。理解中心法则的有关内容是解题的关键。②过程以DNA为模板合成RNA，为转录过程，需要RNA聚合酶；④过程以RNA为模板合成DNA，为逆转录过程，需要逆转录酶，A正确；⑤过程为RNA的复制，发生在一些RNA病毒中，病毒中没有RNA聚合酶，B错误；①过程为DNA的复制，根据DNA半保留复制的特点可知，在15N培养液中合成的子一代DNA都含有15N，C正确。 7．(2016·唐山模拟)如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是(　　) A．tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端 B．与此tRNA反密码子配对的密码子为UCG C．图中戊处上下链中间的化学键为氢键 D．蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙向