初三英语上册教案.doc

九年级英语上册教案[人教版] Lesson one 教学目标1．学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求，以及现在完成时 的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用现在完 成时态谈论一些过去发生的动作对现在造成的影响，掌握过去分词的构成。2．能够熟练运用本单元有关“借物、寻物”的交际用语，正确运用Have you got…？ 和Do you have…？及其简略答语。3．掌握本单元的单词和短语，特别是used to，pay for，think of等用法。4．利用阅读课文来培养学生的阅读理解能力和根据上下文判断生词词义的能力，并逐 步提高对学生阅读速度的要求。5．要求学生能用自己组织的语言，对课文故事予以简述。教学设计方案一、教学内容1.词汇（略）。2.句型：1）Have you got…? 2) Have you found…yet? 3) I’m so glad.3.语法：初步学习现在完成时态。二、教具录音机；一些学习、日常用具，如笔、字典、手表等。三、课堂教学设计1.复习 值日生报告。2.教师可采用以下方法导出现在完成时态：教师走到教室门前，做开门动作。边开门边问学生：T：What am I doing?Ss：You are opening the do