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§2.4.2 抛物线的几何性质教学设计 学生分析分析??“抛物线的简单几何性质”是课本2-1第2章第四节，它在全章占有重要的地位和作用本节知识在生产、生活和科学技术中经常用到， 对于训练学生用坐标法解题，本节一如前面各节一样起着相当重要的作用 研究抛物线的几何性质和研究椭圆、双曲线的几何性质一样，按范围、对称性、顶点、离心率顺序来研究，完全可以独立探索得出结论 本节分两课时进行教学 第一课时内容主要讲抛物线的四个几何性质、抛物线的画图、例3、例4、及其练习1、2. 教学目标： 使学生初步掌握抛物线的几何性质，理解其产生过程；能应用抛物线的几何性质解决有关问题； 通过学生的参与讨论、培养学生周密的思考问题的能力及抽象概括能力：数学交流合作能力。 教学重点和难点： 掌握抛物线几何性质; 得出抛物线几何性质的思维过程，运用抛物线的几何性质去解决问题的方法． 教学过程： 复习引入： 上节课我们学习了抛物线，通过抛物线的定义研究了它的标准方程。首先来回顾一下抛物线的定义及其标准方程。 抛物线的定义：平面内与一个定点F和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹叫做抛物线。 定点F叫做抛物线的焦点。 定直线l 叫做抛物线的准线。 此抛物线的方程为： y2 = 2px（p＞0） 根据选定的坐标系的不同，抛物线的方程也相应的不同； 方程 图象 焦点 准线