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《电与磁》课题2 电流的磁效应及其应用 课型：复习课 主备人：苗 渊 审核人：张俊志 班级： 姓名： 组名： 组员： [考点须知] l、认识电流的效应之一 ——— 磁效应，知道通电导体周围存在着磁场且磁场方向与电流方向有关。 2、认识通电螺线管，知道通电螺线管的磁场与条形磁体相似；学会用安培定则判断通电螺线管的极性与电流方向的关系。 3、认识电磁铁，知道电磁铁的特性，知道影响电磁铁磁性强弱的因素。 4、了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理，知道如何使用电磁继电器。 [复习导航] 一、温故知新，击破考点 1、考点展现 ㈠、电流的磁效应 1、奥斯特实验表明： ⑴通电导线周围存在________。 这种现象叫做电流的磁效应 ⑵电流周围的磁场方向跟电流的_______有关。 [例1] ⑴上述实验是著名的奥斯特实验，由此实验你能得出哪些实验结论：对比甲乙或乙丙两次实验可知放置在通电导线下的小磁针会发生___________；由此现象可得到的结论是________________________________________。对比甲丙两次实验可知通电导线中电流方向发生改变后，小磁针的转动方向也会发生__________。由此现象可得到的结论是___________________________________________。 ㈡、通电螺线管的磁场 一根通电导线的磁性很弱，如果把导线绕在圆筒上，做成__________，各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强很多。通电螺线管的磁场与___________的磁场相似。 [例2] 通电螺线管旁的小磁针静止如图1所示，则以下判断正确的是（ ） A.螺线管a端为N极，电源C端为正极 ? B.螺线管a端为S极，电源C端为负极 C.螺线管a端为N极，电源C端为负极 ? D.螺线管a端为S极，电源C端为正极 ㈢、通电螺线管的极性 ①影响螺线管极性的因素：螺线管的极性和电流的_______有关 ②用安培定则判断：用右手握住螺线管，让四指弯曲，跟螺线管中的________一致，则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的_______极 [例3] 如图2所示，电磁铁左侧的C 为条形磁铁，右侧的D 为软铁棒，A 、B 是电源的两极。下列判断中正确的是（ ） A．若A 为电源正极，则C 、D 都被吸引 B．若B 为电源正极，则C 被吸引，D 被排斥 C．若B 为电源正极，则C 、D 都被排斥 D．若A 为电源正极，则C 被排斥，D 被吸引 [例 4] 在图3中对电流和磁极方向间关系的判断，哪个是正确的（ ） ㈣、电磁铁 电磁铁的构造：电磁铁由通电的__________和里面的______ __构成。 电磁铁的优点：（与永久磁铁相比） ①通电时有__________；断电时无_________。磁性有无可由电流有无控制。 ②磁场方向与__________方向有关。 磁场方向可由电流方向控制。 [例 5] 电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由___________________来控制， 电磁铁的磁性强弱可以由___________________控制，电磁铁的南北极可以由______________来控制，使用起来很方便。 ㈤、影响电磁铁磁性强弱的因素 ①同一个电磁铁，电流越大，磁性越______。 ②当电流相同螺线管外形一样时，线圈的________越多，磁性_________。 ③其他因素相同时,有铁钉磁性_______，无铁钉磁性________。 [例 6] 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想: 猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性； 猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强. 猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁，图4所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。 根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1) 通过观察____________________的不同，来判断电磁铁磁性强弱的不同，这种研究问题的方法叫____________。 (2) 通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的. (3) 通过比较 两种情况,可以验证猜想B是正确的. ㈥、电磁继电器 构造：由______