3.1DNA是主要的遗传物质-1课时-开题报告.ppt

设法将DNA与蛋白质分开，单独地.直接地去观察它们的作用。 以上成功之处，把几中成分分离后独立 1．科学的结论来自于科学的实验，同样也来自于对实验结果的正确说明。 提出问题——讲述研究的过程和方法——得出结论——提出新问题——讲述新的研究过程和方法——得出新结论” 任何一项科学成就，都是一个“实践、认识、再实践、再认识”的过程 第三章 基因的本质 第一节 DNA是主要的遗传物质 学习目标 知识目标 掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理，以及 从实验中得出的结论。 能力目标 通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程，学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤。 情感目标 概述人类对遗传物质的探索过程，认同科学认识是不断深化、不断完善的过程。 20世纪30年代 人们认识到 蛋白质 是由多种氨基酸连接而成的生物大分子。 氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。 20世纪20年代 人们认识到 DNA 是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子 脱氧核苷酸有4种，每种有一个特定的碱基。 蛋白质是生物体的遗传物质。 蛋白质是遗传物质的观点占主导地位。 遗传物质的早期推测 一、导入新课 1. 分子结构具有相对的稳定性 2. 能够自我复制，使前后代保持一定的连续性 3. 能够贮存大量的遗传信息 4. 能够指导蛋