3《把我的心脏带回祖国_》4开题报告.ppt

一、自主学习： 1、质疑课题：课题以什么命题？肖邦的主要事迹？（100字左右） 2、自学生字词。 3、对学：理解的词语。 4、群学：小组成员分段落读课文。 5、组长回报学习情况。 二、合作探究： 1、课文按什么顺序描写的？ 2、写了肖邦的几件事情？ 3、怎样给课文划分段落概括大意？ 三、质疑提高： 提一个你想了解的问题？ 四、【检测反馈】 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了（ ）音乐家（ ）身在异国他乡不忘（ ），（ ）请求把心脏带回祖国，表达了（ ）。 2、肖邦：波兰最伟大的（ ）家、（ ）家，被称为“（ ）”，作品有《 》、《 》。 3、中外爱国音乐家有： 四、【检测反馈】 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。 2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。 3、中外爱国音乐家有： 3把我的心脏带回祖国 第2课时 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 2. 品读课文，体会肖邦离开祖