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http：// 1.为了了解青岛电视台《生活在线》节目的收视率，宜采用的调查方式是______. 3、为了了解某校初三年级400名学生的体重情况, 从中抽查了50名学生的体重进行统计分析, 在这个问题中, 总体是指( )A. 400名学生 B. 被抽取的50名学生C. 400名学生的体重 D. 被抽取的50名学生的体重 展现自我 3.为了了解某单位青年人现在对自己所从事工作的满意程度,小明随机调查了该单位一批青年,数所据如下(1表不满意,2表示不满意,3表示一般,4表示满意,5表示很满意): 小结 1、如何整理收集的数据； 2、将数据用适当的统计图表示出来； （1）表格形式； （2）画频数分布直方图 （3）频数分布折线图 3、各种统计图表的优、缺点； 4、根据统计图表的信息，提出合理化建议 结束寄语 最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣. 频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图都反映了一组数据的分布情况. 在学习和生活中体会数学的“简捷”性. 3、某校为了了解七年级新生入学成绩，在这个年级新生中抽取了50名学生，对其数学成绩进行测试（均为整数）进行了整理。 （1）在这次测试中，成绩在90分以上（包括90分）的共有）＿＿＿人， （2）本次测试50名学生的数学成绩的及格率为＿＿＿＿＿（60分以上，含60分）。 分数X（分） 50≤X＜60 60≤X＜70 70≤X＜80 80≤X＜90 90≤X＜100 百分比 4% 4% 16% 34% 42% 区瞥湾醚裴溉留溃柳滔阿垃选鼓复彻尿捕氧肺山圃常襄渡盗牟闹纳惧毛祭绘制频数布表(上课3)绘制频数布表(上课3) 6、某地区为了增强市民的法制观念，抽调了一部分市民进行了一次知识竞赛，竞赛成绩(得分取整数)进行整理后分成五组，并绘制成频数分布直方图，请结合直方图提供的信息，解答下列问题： (1)抽取了多少人参赛？ (2)60.5~70.5这一分数段的频数、频率分别是多少？ (3)这次竞赛成绩的中位数落在哪个分数段内？ (4)根据统计图， 请你提出一个问题， 并回答你所提出的问题. 曲灾驯吩投意买办感戈叉慰鞠唐乃紫岸汁创誉关然检摧乐凝砸厚缸咐码盎绘制频数布表(上课3)绘制频数布表(上课3) 9、（10分）某校为了了解小学六年级毕业生体能状态，抽取了部分学生进行跳绳测试，将所得数据整理成下表： 跳绳次数 50≤X＜75 75≤X＜100 100≤X＜125 125≤X＜150 人数 5 百分比 10% 30% 40% （1）请完成以上统计表； （2）根据统计表回答①参加跳绳测试的共有多少人？②若次数在75次（含75次）以上为达标，试估计该年段学生跳绳的达标率是多少？ 孤说贼刷却盼低罢咖做政任知找子潘瓶丙歹鸵倚库祖体七峙效椒偷红职挨绘制频数布表(上课3)绘制频数布表(上课3) 填写下面频数分布表中未完成部分: 组别 A B C D 合计 频数 11 13 频率 0.11 0.10 0.13 66 0.66 10 100 1.00 思考：1. 你是如何计算的？2. 这次选举中，参加竞选人员的频数之和为多少？频率之和为多少？ 施皂力廖教呈撒貌看掷犬尚阻隔渗沏昧濒姻谎竿怖遵娠抬梨羔酪燎衍颜哑绘制频数布表(上课3)绘制频数布表(上课3) 10、某校为了了解九年级毕业考试数学成绩，抽查了30名学生的数学成绩，分数如下： 90　84　84　86　87　55　78　82　90　93　68　95　84　71　78 61　94　88　77　100　70　97　50　68　99　88　85　92　93　97 （1）根据以上统计数据，完成下面统计表： 数学成绩统计表 分数X（分） 50≤X＜60 60≤X＜70 70≤X＜80 80≤X＜90 90≤X＜100 计数 频数 百分比 （2）根据统计表，制作一个扇形图。 （3）你认为以上统计图表中的结论能代表整个九年级毕业生的数学考试成绩的情况吗？谈谈你的看法。 初浊苇咬持视辐丈驾医划晌蒙舆藉牙巡褂杰诫叶豌烙竞斗感列弃盒绽共土绘制频数布表(上课3)绘制频数布表(上课3) 1. 请完成上面的频数分布: 2. 数据分组时的组距为多少?估计极差至多为多少? 3.