(独立性检验的基本思想及其初步应用第二课时.docVIP

1.2.2独立性检验的基本思想及其初步应用 第二课时 班别： 姓名： 学号： 等级： [学习目标] 1、了解独立性检验的基本思想、方法及其初步应用。 2、理解独立性检验的实施步骤与必要性. 了解随机变量 的含义 【自学指导】 仔细阅读课本P12——13页例1上面内容 1、在表格1—9反证法原理与独立性检验原理的比较中，两种原理有什么相同与不同之处？ 2、直观地判断两个分类变量有什么关系有哪两种方法，它们有什么不足？ 3、找出独立性检验的具体做法。（在文中画出来） 4、表格1—11中的各个数据分别代表什么意思？ 5分钟后比比谁能答对以上问题。 【教材知识梳理】 独立性检验基本的思想类似反证法： (1)假设结论不成立,即“两个分类变量没有关系”. (2)在此假设下随机变量 K2 应该很能小,如果由观测数据计算得到K2的观测值k很大,则在一定程度上说明假设不合理. (3)根据随机变量K2的含义,可以通过 评价该假设不合理的程度,由实际计算出的, 说明假设合理的程度为99.9%,即“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信度为约为99.9%. 【课时小结】 这节课你有什么收获？ 【活学活用】 1、如果根据性别与是否爱好运动的列联表，得到，所以判断性别与运动有关，那么这种判断出错的可能性为（ ） A.20% B.15% C.10% D.5% 2、经过对的统计量的研究，得到了若干个临界值，当时，我们（ ） A．有95%的把握认为A与B有关 B．有99%的把握认为A与B有关 C．没有充分理由说明事件A与B有关系 D．有97.5%的把握认为A与B有关 3、利用独立性检验来考虑两个分类变量X与Y是否有关系时，通过查阅表来确定“X和Y有关系”的可信度。如果k3.841，那么就有把握认为“X和Y有关系”的百分比为（ ） A．25% B．95% C．5% D．97.5% 4、甲、乙两个班级进行一门考试，按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后，得到如下列联表： 优秀 不优秀 合计 甲班 10 35 45 乙班 7 38 45 合计 17 73 90 利用独立性检验估计，你认为推断“成绩与班级有关系”错误的概率介于（　　） Ａ．0.3-0.4 Ｂ．0.4-0.5 Ｃ．0.5-0.6 Ｄ．0.6-0.7 5、调查某医院某段时间内婴儿出生的时间与性别的关系，得到下面的数据表： 晚上 白天 合计 男婴 24 31 55 女婴 8 26 34 合计[来源:学科网] 6、对分类变量X 与Y 的随机变量 的观测值k ,说法正确的是（ ） A . k 越大， X 与Y 有关系”可信程度越小; B . k 越小， X 与Y 有关系”可信程度越小; C . k 越接近于0， X 与Y 无关”程度越小 D . k 越大， X 与Y 无关”程度越大 7、统计推断，当_________时，有95 ％的把握说事件A 与B 有关。当_________时，有0.5％的把握说事件A 与B 无关 【当堂作业】 必做题 1、如果有95%的把握说事件A和B有关，那么具体算出的数据满足（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2、有人发现，多看电视容易使人变冷漠，下表是一个调查机构对此现象的调查结果： 冷漠 不冷漠 总计 多看电视 68 42 110 少看电视 20 38 58 总计 88 80 168 则大约有多大的把握认为多看电视与人变冷漠有关系 A．99% B．97.5%C．95% D．90% [来源:Zxxk.Com]=4.013,那么有 把握认为两个变量有关系。 7、某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 因为，所以判定主修统计专业与性别有关系，那么这种判断出错的可能性为 ___ _; 选做题 冶炼某种金属可以用旧设备和改造后的新设备，为了检验用这两种设备生产的产品中所含杂质的关系，调查结果如下表所示： 杂质高 杂质低 旧设备 37 121 新设备 22 202 根据以上数据试判断含杂质的高低与设备改造有无关系？