《素描全像》教案.docVIP

年 月 日 课程名称： 素描全身像 主讲教师：毕亚楠 学年学期：2012 ——2013 学年第一学期 （ 5—9周） 授课对象：绘画系级 课程分类：专业基础 课程要求：专业必修 前修课程： 总学时： 80学时 　 油画专业方向 ： 黑龙江大学艺术学院绘画系 案 教 课 备 教学基本内容 备 《人物素描基础》教案 第一部分 课程目的与任务 课程代码 参考学时：80 讲授学时：40 实有学时：80 学分：5 课程性质：专业必修课 课程基础： 该课程需要经过大学基础素描训练的学生，有一定造型能力，具有一年的专业学习基础 适应对象：绘画专业三年级学生 教学目的： 素描课是一切造型艺术的基础。是通过素描人物理论的讲授和素描实践的操作，使学生掌握素描人物的基本知识特点与其它画种的区别、基本表现技法，并通过由简入繁、由浅入深的形、体、整体画面语言等，培养学生正确的素描语言表现技法，通过素描人物教学，培养提高学生对人物素描写生的表现能力，掌握人物造型特点，表现技法，使其具有准确，生动的刻画 注 外文注释： 教学基本内容 备 力。并深入揭示人物的精神世界。为学习其它有关专业课，从事美术活动和美术创作打下扎实的素描造型基础为。 参考教材：《艺用人体结构》、《素描全身像》、《艺用解剖》 内容提要： 人物素描基础是绘画专业的专业基础课，通过教学，使学生对人物素描有一个正确的认识。培养正确的观察方法和正确的表现方法，要求学生掌握用素描单色语言准确的表现人物的比例、透视、构成关系和色调，作品能够具有较强的空间感、体积感和质量感。并鼓励学生在造型准确，把握整体色调的基础上进行个性化的创作练习。人物全身像结构学习 ，人物写实综合能力训练，通过人物写生使学生学习人物造型的基本运动和比例关系，运用几何形体的归纳方法将复杂的人物形体结构作出简化的提炼概括，将基本体面结构强烈地突出出来，加深对人物形体转折关系的理解，丰富微妙的黑白灰色调变化，深入地表现和刻画出人物的光色关系和空间关系 注 教学基本内容 备 第二部分教学任务、内容及基本要求。 第1章 教学任务： 写实性素描全身人像主要是表现人物动态的特征与生活、性格、思想、情感的关系。 基本要求： 本单元首先从素描全身像的基本要素和写生的基础理论入手，介绍素描作为一种独立绘画形式的造型因素及多种表现形式，通过教学，使学生对写实性素描有一个正确的认识，培养敏锐的感觉、正确的观察方法和表现方法，要求学生的作业能准确的表现人物的比例、透视、结构和性格特征，并有较强的空间感、体积感和质感，注重手和衣褶的研究，掌握手的结构和表现手法，衣褶的造型规律，及通过衣褶要表现出的内在的人体结构、织物的质地和色调，准确抓住人物躯干的动势变化，即：头、颈、胸、髋的关系，方是分析过程，圆是形体转折的实际形态，二者结合，掌握神态与情感的表现 重点和难点： 素描的造型因素及多种表现形式；敏锐的感觉和正确的观察方法；表现人物的性格特征。 参考学时：16 参考资料：《艺用人体结构》、《素描全身像》、《艺 注 教学基本内容 备 用解剖》 教学方法： 示范、讲解 复习思考题： ⑴结构分析式素描——短期作业练习 ⑵明暗调子素描——长期作业练习 考核方式： 第2章 教学任务： 注重学生创作性素描全身人像以及色调、明暗层次、边缘线、体面透视与空间感的关系。 基本要求： 创作性素描全身像是学生进行独立创作的一项基础训练，通过教学使学生了解创作性素描全身像的概念，开发学生的创作能力，并结合专业特点进行教学，使学生能够把敏锐的形象感觉和冷静的科学头脑结合起来，鼓励学生创意性思维和进行新技法的练习，并对个人的绘画风格进行探索。 重点和难点： 深刻理解对象形体特征的本质，寻找适合自己的素描学习方法，把握整体色调的同时进行个性化的创作，运用几何造型原理归纳形体，分析体面转折关系。 随堂考试 注 教学基本内容 备 掌握要点： 结合解剖知识画准结构，局部特征是建立在大的形体基础之上的，整个形体大的比例关系 参考学时：16 参考资料：《艺用人体结构》、《素描全身像》、《艺用解剖》 教学方法： 示范、讲解 复习思考题： 长期作业练习 考核方式： 随堂考试 第3章 教学任务： 注重学生创作性素描全身人像以及色调、明暗层次、边缘线、体面透视与空间感的关系。 基本要求： 第一步，构思、构图。学生在作画前要养成观察对象的特征、酝酿自己情绪的习惯。根据对象的职业、年龄、气质、