(九山镇教办关于加强师德师风建设工作的意见.docVIP

九山镇教育管理办公室 关于加强师德师风建设工作的意见 为切实加强师德师风建设，优化育人环境，着力解决师德师风方面存在的突出问题，进一步提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，促进全镇教育事业持续健康发展。现结合我镇教育实际，就加强师德师风建设提出如下意见，请认真贯彻执行。 一、认清形势，提高认识，切实增强师德师风建设的紧迫感和压力感 百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。在全面实施素质教育的形势下，加强师德师风建设，对促进教育事业又好又快发展有着重要的现实意义和深远的历史意义。 首先，加强师德师风建设是全面践行科学发展观，构建和谐教育的需要。科学发展观赋予了师德建设新的内涵和新的要求，加强师德建设是学校深入学习实践科学发展观的重要内容，是学校贯彻落实科学发展观的必然要求。科学发展观以人为本的理念是对师德内涵的丰富和拓展，是教育理念的创新和突破，也是师德建设的核心理论。对教师来说，落实“以人为本”理念的实质是要以关爱、教育学生为核心，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德素质为指导，来开展教育教学工作。因此，加强师德建设是学校和教师践行科学发展观的必然要求。同时，教师是人类文明的传播者和建设者，是教育发展的根本，是提高教育质量的保证。教师的理想信念、道德品质、人生态度、价值取向对学生世界观、人生观、价值观的形成至关重要。因此，良好的师德师风是构建和谐教育的根本保证。我们必须从这种高度去认识加强师德师风建设的重要性，明确肩负的责任和使命，下大气力抓好师德师风建设，实现教师队伍思想政治素质和职业道德水平的提高。 其次，加强师德师风建设是优化教育发展环境，提高育人质量的需要。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强镇，提高教育质量和水平，对教师队伍整体素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要，师风状况直接关系到育人质量的高低。当前，各级党委、政府及社会各界高度重视和关注教育工作，为教育发展提供了难得的发展机遇，但发展中也遇到了一些亟待解决的问题和困难，迫切需要教育系统干部教师始终保持团结一致、积极进取的良好精神状态和求真务实、埋头苦干的工作风气。实施素质教育，培养创新人才是时代发展的必然要求，要培养高素质人才，就必须把提高教师职业道德放在首位，加大培养力度。同时，实现教育事业的又好又快发展，必须依靠良好的外部和内部发展环境作保证。良好的行风是推动教育健康发展的动力，师德是行风建设的基础，师表是行风建设的关键，师德师风建设是树立教育形象，赢得全社会的理解和支持、优化发展环境的重要基础。因此，加强师德师风建设，是实现全镇教育事业持续健康发展的首要条件。 再是，加强师德师风建设是提高教师队伍整体素质，加强干部教师队伍建设的需要。师德师风建设是干部教师队伍建设的核心和根本，要实现全镇教育的持续健康发展，就必须建设一支高素质的干部教师队伍。经过不懈努力，我镇干部教师队伍建设取得了一定成效。但是也应该清醒地看到，由于受社会上拜金主义、自由主义和极端个人主义等腐朽思想的影响，干部教师队伍中不同程度地存在着不符合职业道德规范要求、败坏教育行风的问题，这些问题虽然发生在少数人身上，但严重损害了教育系统和干部教师队伍的整体形象，与社会公德、与教育宗旨格格不入。通过大力加强师德师风建设，克服消极影响，引导干部教师自警自省、自我加压，不断提高自身素质是十分必要的。 二、明确目标，采取措施，全面提高师德师风建设的整体水平 （一）主要目标 1、提高思想政治素质。组织广大干部教师认真学习有关法律法规和道德规范，使广大干部教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，自觉遵守宪法和有关法律法规，热爱祖国，立场坚定，以良好的思想政治素质影响和引领学生成长。 2、树立正确职业理想。树立新时期“爱与责任”的师德观和以人为本的育人观，忠实履行教育职责，树立责任意识，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才为己任，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。 3、提高职业道德水平。全面贯彻落实党的教育方针；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本的思想，全面关心学生成长，形成相互激励、和谐相处的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，弘扬团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，努力发扬优良的学