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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 1）自学单词 2）预习课文，了解课文大意。 3）完成预习导学案 二、教学课题 知识方面：1.学习并运用有关健康生活的词汇。 2.进一步巩固it作为形式主语、宾语和表示时间、距离、天气和环境等的用法。 能力方面：关注健康问题，使学生认识到吸烟上瘾的原因、吸烟的危害及戒烟的方法。学会表达禁止、警告和允许的日常交际用语。 情感方面：培养学生良好的生活习惯，远离香烟，关注健康。 三、教材分析 本课选自人教版高中必修六第三单元A healthy life。本单元的中心话题是“健康生活”。听说读写等活动主要围绕如何摒弃恶习、怎样成为健康人展开，其中涉及许多社会热点问题，如抽烟、吸毒、艾滋病、学习与工作压力等影响健康的棘手问题。 本单元引导学生讨论这些问题，目的在于让他们远离有损身体健康的活动，并且养成良好的生活习惯。 教学重点是了解吸烟上瘾的原因、吸烟的危害及戒烟的方法，及it作为形式主语、宾语和表示时间、距离、天气和环境等的用法。教学难点是重点词汇的运用及如何写劝告信。 教学之前用百度在网上搜索A healthy life的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在土豆网上找到课文的朗读录音，课堂上给学生播放录音。用百度视频在网上搜索吸烟者的肺在课堂放给同学们播放，以及用百度图片搜索下载与吸烟的危害相关的图片，做成PPT在课堂上给同学们演示，让同学们在视觉上直观感受到吸烟的危害。 四、教学方法 文章结构清晰可见，整篇文章可分为两部分，为了准确把握文章的脉络，在教学中我将两部分分别理解，在阅读理解过程中利用跳读、略读等方法让学生逐步理解归纳吸烟上瘾的原因、吸烟的危害及戒烟的措施，层层递进，逐步深入。同时让学生发挥想象，脱离教材，对吸烟上瘾的原因、吸烟的危害及戒烟的措施各抒己见，这样课堂学习气氛活跃，收到了预期的教学效果。 同时，为了充分体现现代教育理念和新课改的精神，突出学生的主体地位，本节课采用了先进的多媒体技术与小组合作探究式学习相结合的授课方式。讲授、讨论、启发诱导、小组合作探究式教学相得益彰，整堂课对文章的理解，步步推进，引导学生自主、合作的开展学习，从而构建起本单元课文的完整的框架体系。 五、教学过程 1.导入新课 1.1 找一些与吸烟有关的图片，课堂放给学生看。 【百度图片】吸烟 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%CE%FC%D1%CC 展示吸烟百态的图片，给学生视觉上直观感受。 1.2 你认为人们吸烟的原因是什么？吸烟具有什么危害？怎样戒烟？ 1.3 板书本单元课题，明确学习任务。 2.检查预习 播放课文录音，快速浏览文章，划分文章结构。 【百度】A healthy life录音在线播放 /programs/view/X6XalVnLyRw/?fr=rec1FR=LIAN 提问：文章分为几部分？每部分的中心是什么？ The main idea Part Ⅰ Part Ⅱ 明确每部分主题，为准确理解文章做好准备。 3.理解Part –Advice from Grandad 3.1 学生想象阅读文章，理解吸烟上瘾的原因及吸烟的危害。通过百度搜索辅助学生理解，使学生充分理解吸烟的危害。 【百度文库】吸烟上瘾的原因/view/c94197e9551810a6f5248656.html 【百度视频】吸烟者的肺/v/b1551748874.html Fill in the chart with information from the reading passage. Information from the reading passage Different ways people can become addicted to cigarettes Harmful effects 3.2 Summarize the main idea of each Para. Para 1: the writer tells about the _______ he is leading and the importance of _____________ . Para 2: the writer is talking about Ja