第1章_信息系统和管理讲解.pptVIP

* * * * * * 课程目的 1 让学生了解信息系统的功能和作用，掌握管理信息系统开发的要点，熟知管理信息系统的应用问题； 2 让学生初步掌握用计算机对管理数据进行组织、存储、处理和使用的知识，获得开发管理信息系统和在管理中应用计算机的初步能力。 3 重点是让学生了解信息系统主要应用在管理的哪些方面，知道如何根据管理的需要，向系统开发人员提出设计要求，并配合他们建立信息系统，为管理决策服务。 课程要求 使用教材： 《管理信息系统》（第五版） 黄梯云等主编 参考教材：《管理信息系统》 （第六版） 薛华成主编 学时安排：32学时（理论）+16学时（上机、四个实验） 考核方式：闭卷笔试+课程报告 成绩评定：卷面成绩40%+报告成绩(两次)30%+平时成绩30% 平时成绩=作业+出勤+课堂回答问题 本 章 内 容 第一节 信息及其度量 第二节 信息系统的概念及发展 第三节 信息系统及管理 第四节 管理信息系统面临的挑战 第五节 信息系统的伦理 * * 第一章 信息系统与管理 第一章 信息系统与管理 1.1信息化概述 * * 信息、物质材料和能源是人类社会发展的三大资源。 工业时代 信息时代 随着以计算机技术、通信技术、网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展，人类社会正从工业时代阔步迈向信息时代 阔步发展 1983年 1986年 1993年 1994年 1998年 2001年 2008年 现在 中央又重新组建了国家信息化领导小组，制定信行电子化业务管理系统、铁路运输系统等 信息化建设已进入快车道 中国成立信息产业部 组建国家工业和信息化部 大力推广微型计算机应用 建设了国家经济信息系统 成立了全国电子信息系统推广办公室；开始实施一系列“金”字号国民经济信息化工程 组成由24个部委、局参加的国家信息化联席会议 第一章 信息系统与管理 《国务院办公厅关于印发整合建立统一的公共资源交易平台工作方案的通知》（国办发〔2015〕63号） 《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》（国发〔2015〕40号） 《国务院办公厅关于促进跨境电子商务健康快速发展的指导意见》（国办发〔2015〕46号） 国务院关于印发《中国制造2025》的通知（国发〔2015〕28号） 《国务院关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》（国发〔2015〕24号） * 第一章 信息系统与管理 * 1.2信息的概念 * 第一章 信息系统与管理 * 信息是在一种情况下能减少不确定性的任何事物。 1.2信息的概念 * 第一章 信息系统与管理 * 1.2信息的概念 * 第一章 信息系统与管理 * 1.3信息的度量 * * 利用概率度量 数据资料中含信息量的多少是由消除对事物认识的“不确定程度”来决定的。 可以利用概率来度量信息。 利用比特计量 说明 在这种单位制度下，信息量的定义公式可写成： H(x)＝–∑P(Xi) log2 P(Xi) i＝1, 2, 3,???, n 这里Xi代表第i个状态（总共有n个状态），P(Xi)代表出现第i个状态的概率，H(x)就是用以消除这个系统不确定性所需的信息量。 示例 例如硬币下落可能有正反两种状态，出现这两种状态的概率都是1/2，即: P(Xi)＝0.5 这时，H(x)＝–[P(X1) log2 P(X1)＋P(X1) log2 P(X1)］＝–(–0.5–0.5)＝1比特。 信息量的单位叫比特。 比特的信息量是指含有两个独立均等概率状态的事件所具有的不确定性能被全部消除所需要的信息。 第一章 信息系统与管理 1.4信息管理和知识管理 * * 示例：德国工程师协会研究认为：虽然产品的开发设计成本只占产品总成本的6%左右，但开发设计对产品总成本的影响却占到70%左右。足以见得知识管理的重要性！ 信息管理 全球经济一体化和知识经济到来 知识管理 什么是知识？知识是对意识的反映，是对经过实践证明的客体在社会的人的意识中相对正确的反映。 知识的特点是可以共享，可以越过时空传递，可以重复使用，可以再生。 知识的分类：联合国经合组织把知识分成事实知识（是什么）、原理知识（为什么）、技能知识（怎样做）和人际知识（谁有知识）四类。 知识有显性知识和隐性知识之分。 隐性知识所包含的经验、技巧等知识难以共享，而且它会随着人员的变动而大量流失。 知识管理需要弄清： （1）需要什么知识？ （2）知识在哪里？如何获取和挖掘知识？ （3）如何传播？如何共享知识？如何有效利用知识？ （4）如何创造新的知识？ （5）如何存储、更新和保护知识？ 第一章 信息系统与管理 本 章 内 容 第一节 信息及其度量 第二节 信息系统的概念及发展 第三节 信