7.高一语文(人教新课标)必修一：《鸿门宴》教案!精选资料.docVIP

《鸿门宴》知识讲解 编 稿：董海娜　　　责 编：王娜 课前导入　　项羽是一个悲剧英雄，他一身武功，为什么会败在刘邦的手下？同为交战双方，为何胜败迥异呢?《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全貌。学习目标　　1、了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。　　2、掌握文中重要的实词、虚词、句式。　　3、掌握史传文学的传统写法。　　4、分析“项羽”这个主要的人物形象。 　　5、认识造成项羽悲剧的根本原因，吸取“骄兵必败”的历史教训。知识汇总　　1、背景介绍　　鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。关于项羽称霸和楚汉相争的历史流传下来的成语典故有：破釜沉舟、作壁上观、四面楚歌。 　　2、文学常识 　　司马迁（前145至前90）字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》。　　《史记》是二十四史的第一部，是我国第一部纪传体通史。　　记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。《史记》不但具有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。全书130篇，包括：本纪12篇——叙述历代帝王的历史；世家30篇——叙述贵族王侯的历史；列传70篇——历代诸侯之外名官名人的事迹；表10篇——各个历史时期的简单大事记；书8篇——记载典章制度，天文地理。 　　3、关于项羽其人有如下评价：　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《咏项羽》　　胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》 　　百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。——王安石《乌江亭》 　　4、关于鸿宴上的坐次　　按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南,臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 　　5、基础知识积累　　生字与注音　　欲王wàng关中　　　　 飨xiǎng士卒　　　 为wèi击破沛公军　　崤xiáo山　　　　　　 好hào美姬jī　　　 鲰zōu生说shuì我　　孰与君少长zhǎng　　　奉卮zhī酒为寿　 　从百余骑jì戮lù力而攻秦　　范增数shuò目项王　　 樊哙kuài　　举所佩玉玦jué　 　　 交戟jǐ之卫士　　　瞋chēn目视项王　　目眦zì尽裂　　　 　　按剑而跽jì　　　　沛公之参乘shèng　　赐之彘zhì肩 　　　　 切而啖dàn之　　 　如恐不胜shèng　　人方为刀俎zǔ　　　 　何辞为wéi　　　　 道芷zhǐ阳 　　通假字　　距关，毋内诸侯。 　　　 　“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。　　张良出，要项伯。　　　　　“要”通“邀”，邀请。　　愿伯具言臣之不敢倍德也。　“倍”通“背”，背弃。　　旦日不可不蚤自来谢项王。　“蚤”通“早”。　　令将军与臣有郤。　　　　　“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨。 　　词类活用：　　名词作动词　　①沛公军霸上。　（驻扎）　　②沛公欲王关中。（称王）　　③籍吏民。　　　（登记户籍册）　　④刑人如恐不胜。（以刀割刺） 　　形容词作动词　　①好美姬　　　　（喜好）　　②素善留侯张良。（与……交好，善待） 　　 　　名词作状语　　①吾得兄事之。　　（像对待兄长一样）　　②常以身翼蔽沛公。（像鸟翅膀一样）　　③头发上指。　　　（向上） 　　特殊用法　　①臣活之。　　　　　　（使……活，使动用法）　　②先破秦入咸阳者王之　（以之为王，名词意动用法） 　　古今异义：　　沛公居山东时。　　　　　（古）崤山以东（今）山东省　　约为婚姻。　　　　　　　（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事　　备他盗之出入与非常也。　（古）不同寻常，指意外的变故（今）表程度副词　　将军战河北，臣战河南。　（古）黄河以北（今）河北省　　　（古）黄河以南（今）河南省 　　省略宾语　　为（我）击破沛公军　　急击（之）勿失（时机）　　欲呼张良与（之）俱去　　则与（之）斗卮酒　　则与（之）一生彘肩　　竖子不足与（之）谋　　沛公奉卮酒为（之）寿 　　省介宾短语　　加彘肩（于其）上内容分析理清结构，了解内容　　课文分三部分。　　第一部分