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1. （）是指生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变。 (单选 ) A生物进化 B生物变异 C基因变异 D优胜劣汰 2. （）是科研人员提高道德修养的根本途径。 (单选 ) A科研创新实践 B社会生产实践 C阶级斗争实践 D其他社会实践 3. （）的侵蚀也是导致科研工作者产生不端行为的重要诱因之一，利益的相互性决定了学术上越有成果的科研人员政治上官运就会越通达，而反过来，只要弄上一官半职就较容易搞到项目和经费，评上职称。 (单选 ) A官本位思想 B利益驱使 C学术评价制度不尽合理 D人性弱点的过度膨胀 4. 在科研不端行为的（）上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施，不仅包括学术上、道德上的惩罚，还包括法律上的惩罚措施。 (单选 ) A一般预防 B特殊预防 C一般规范 D特殊规范 5. （）是通过各种相关规章制度的建立，从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡教学、科学研究的机制，从而激励教职工工作与研究并重。 (单选 ) A制度激励 B人文导引 C表率作用 D加强管理 6. （）是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会。 (单选 ) A学术会议 B教研活动 C学术讲座 D课件评比 7. （）表现在交往过程中，就是一贯从自己的角度考虑问题而不顾及他人；表现在认识上就是只关注自己；表现在行为上就是刻意要求别人按自己的意志行事。 (单选 ) A个人中心 B嫉妒 C强势 D威严 8. 各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，以（）为基础。 (单选 ) A特殊性的哲学方法 B普遍性的哲学方法 C自然科学中的一般研究方法 D具体领域特殊研究方法 9. 在生产力很低的条件下，（）方法是人类研究自然界的主要方法，因为它要求的条件最低，只要有自然界，只要有人的感官，就可以对普通的宏观现象进行一般水平的观察。 (单选 ) A观察 B演绎 C实验 D数学 10. 古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的（）方法。 (单选 ) A观察 B演绎 C实验 D逻辑 11. 逻辑方法研究的集大成者是古希腊的哲学家（）。 (单选 ) A苏格拉底 B柏拉图 C德谟克利特 D亚里士多德 12. 在中世纪黑夜之后开始的文艺复兴运动，突出的是以（）为中心的实验科学的兴起。 (单选 ) A力学 B光学 C数学 D电学 13. （）把当时的力学原理整理成为一个演绎体系，写成了经典力学的不朽巨著《自然哲学的数学原理》，完成了科学史上的第一次大综合。 (单选 ) A吉米多维奇 B吉尔伯特 C牛顿 D爱因斯坦 14. 对研究成果进行分析、综合、推理和演绎，以揭示事物的本质和内在规律性，实现从感性认识到理性认识的飞跃，是一种（）。 (单选 ) A历史法 B思维方法 C分析法 D预测方法 15. （）是通过对收集来的文献进行分析研究，以获取有关研究对象的知识信息的方法。 (单选 ) A制订文献调查计划 B文献检索 C文献分析与研究 D文献评述 16. （）是文献调查法的最后一个环节，其产物通常是课题研究的阶段性成果。 (单选 ) A制订文献调查计划 B文献检索 C文献分析与研究 D文献评述 17. （）即根据特定的概念框架对所分析的文献信息进行分类。 (单选 ) A确定分析单位 B界定内容的类别 C对内容的定量处理和计算 D抽取文献样本 18. 实验的设计要保证受试对象及实验结果具有（），如此才能保证实验的有效性，并以之为基础加以推广和应用。 (单选 ) A客观性 B关联性 C典型性 D灵敏度 19. （）指原作品和关于作家作品的原始资料，搜集这一类要尽可能选可靠的版本。 (单选 ) A理论性资料 B科学性资料 C学术性资料 D材料性资料 20. （）是指在某一研究领域中，针对某些专题（热点问题）而举办的学术会议，该会议规模虽然相对较小，但研讨的议题却很重要。 (单选 ) A研讨会 B讨论会 C专题会议 D代