(刘桂云演讲素材点滴.docVIP

刘桂云演讲素材点滴 基本情况 1976年参加教育工作，中学一级教师，初三班主任，语文教师。从教三十三年，当了三十年班主任。从事初中毕业班教学十六年(93年至今)。 教学特色 大凡杰出的艺术家都有自己独特的风格，教学亦然。从教三十三年的我，带着对教育事业最自然、纯真的爱，我辛勤耕耘在三尺讲台上，立足课堂，探索改革，在总结与反思中深化着自己对语文教学规律的认识与理解，拜师学艺，逐步构建起属于自己的教学特色。 多法并举，增强学生学习兴趣。 教学方法灵活多样，才能活跃课堂气氛，语文教学专家认为，语文教学过程中的三个环节教学方法很值得我们注意。用多种教学方法来激发学生兴趣，使学生始终如一地满怀兴趣学习。 上课伊始，导之以兴 我在教学《中国石拱桥》之前，首先通过艺术提问，让学生用比喻来描述所见到的石拱桥形状这样既培养了学生的思维能力，又无意识地的调动了学生的兴趣，接着，因势利导把学生的学习兴趣引向赵州桥—像长虹卧波。 （二）上课之中，持之以兴 讲课之中，教学方法灵活多样，富有启发性，使学生保持浓厚的学习兴趣。教《中国石拱桥》导入后。我紧接着用多媒体教学手段，把赵州桥钱貌图投在银幕上。让学生口述四个小拱桥位置。学生便积极思考，各种回答纷纷出现。把卢沟桥和赵州桥同时投影在银幕上。要求学生比较两种　桥的特点。这使学生一直处在兴奋状态中，调　动了学生的学习热情。从而保持学生学习语文的浓厚兴趣。 （