人口的合容量教案.docVIP

地理与资源科学学院 教案 课 题 《人口合理容量》 专 业 地理科学 班 级 2011级1班 姓 名 吴重阳 学 号 20101541072 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量 教学目标 知识与技能目标： 掌握环境承载力的概念，环境人口容量的概念，人口合理容量的概念； 分析说出制约环境人口容量的因素； 分析讨论国际，国家应该承担的责任和义务。 过程与方法目标： 学会从多方面多角度看待问题的学习方法。 情感态度与价值观目标： 树立科学的发展观，辩证的看待问题。 教学重点： 制约环境人口容量的因素； 国际和地区承担的不同责任，倡导的不同方法。 教学难点： 资源与环境人口容量的相互制约关系 教学方法： 讲授法、讨论法 教学课时安排： 一课时 教学准备： 世界人口数据、对世界人口的不同观点、多媒体课件 教学过程： 【导入课程】 [设问导入]同学们，我们开始上课。在上节课我们学习了人口数量变化和人口迁移，那同学们知道我们现在的地球上有多少人吗？（学生回答：70亿）没错。2011年10月31日凌晨前2分钟，作为全球第70亿名人口象征性成员的丹妮卡·卡马乔在菲律宾降生。那么我们地球上到底能养活多少