合作竞争求双赢-活动探究型课件1.ppt

课堂小结 竞争与合作 提高竞争意识 培养合作品质 1.勇于竞争 2.善于合作 1.增强合作意识 2.抵制不正当竞争 当堂达标 1、乒乓国手刘国梁、孔令辉，在国内、国际大赛中相互竞争，各自都得到过单打冠军；但作为我国著名的双打配对选手，他们也经常密切合作，取得世界大赛双打冠军。这说明（ ） A在合作中竞争，在竞争中合作，合作能提高共同的竞争能力。 B在生活中，我们只能靠合作。 C在生活中，我们只需要竞争。 D他们两人只适合合作，竞争则是对友谊的 一种伤害。 2、某小型机械加工厂为应对市场的变化，以入股和出让控股权的方式加入了某大型机械加工厂，实现了经济效应的翻番，这体现了（ ） A这家小型加工厂没有骨气。 B经济效益是建立在出让控股权的基础上，得不偿失。 C合作是应对竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路。 D同行是冤家。 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 合作竞争求双赢 竞争 合作 Compete Cooperate 授课目录 1 课堂导入 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结 2 学习目标 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标 课堂导入 这是一个真实的故事：国外一家森林公园养殖了几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，然而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病、死的死。这大大违背了养殖者的初衷。后来他们接受建议，买回几只狼放置在公园里。在狼群的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命，鹿群又焕发出生机。 故事：《保护带来柔弱》 情境体验 看了这个故事，你有什么启示呢？ 21世纪是一个充满竞争的世纪，我们要增强自己的竞争意识，不断提高自己的竞争能力，才能适应社会，立足社会，迎接挑战。 标题 懂得在社会生活区中必须坚持正当竞争的道理。 增强学生的竞争意识，提高自己的竞争能力。 树立正确的竞争意识，既要勇于竞争，又必须反对采取不正当的手段竞争。 学习目标 重点 难点 既要勇于竞争，又不能采取不正当的手段。 增强竞争意识、竞争能力 重点难点 新知探究 提高竞争意识，培养合作品质 阅读教材P34第一个案例，回答： 1.你认为这个学生成为 “超级城市”第一任市长的 原因是什么？ 有竞争意识，有竞争能力，对自己充满自信 2.你所在的地区有类似的竞争性活动你会报名参加竞选活动吗？为什么？ 一、增强竞争意识 阅读P35第二个案例，思考： 1.为什么张怡最初参加多次招聘都以失败告终，而 后来却成功了？ 要有超越自我的决心和信心，要有执著追求自己的目标，不怕失败，不断提高自身素质，增强竞争能力，有良好的职业道德，有挫而不折的精神。 2.张怡的成功对我们在今后的生活中面对竞争有什么启示？ 面对挫折，认真总结教训，主动学习业务知识，虚心向他人请教，不断提高自己的竞争能力。 二、提高竞争能力 小提示： 如何增强自己的竞争能力？ 认真学习各门课程，锻炼自己各方面的能力；克服依赖心理，培养自己的独立意识和自理能力，积累丰富的人生经验；从小养成良好的学习和生活习惯；树立自信心，全面发展自己，培养创新能力等。 阅读P35第三个案例，回答： 1.源源的成绩不太好，甚至说话有些口吃，可是最 终却获得了成功，你认为源源成功的秘诀是什么？ 他的故事对你有什么启示？ 要懂得扬长避短，充分发挥自己的长处和优势。 2.你的长处或优势是什么？ 要发挥自己的长处，才有可能出现“东方不亮西方亮”、“柳暗花明又一村”的局面，增加成功的机会，减少挫折。 小知识： 哈佛大学教授霍华德·加德纳经过多年研究提出来著名的“多元智能理论”。他指出，“每个人至少有九种智能，即语言、逻辑数理、音乐、身体、空间、人际关系、内省、自然观察和存在。以此衡量，‘差生’几乎不存在。” ——天生我材必有用 三、勇于竞争，善于竞争 阅读P36第一个案例，回答： 1.我们从这起高考舞弊案中可以得到什么警示呢？ 诚实守信，遵纪守法，公平公正，遵守竞争规则，不能在竞争中采取不正当的手段。 2.说一说在学校和社会生活中还有哪些不正当的竞