五年级社会教案.docVIP

课 时 教 案 课题 教案序号 授课时间 2015年4月 日 课型 新授 教学目的要求 （教学目标） 教学 重难点 教具 准备 板 书 设 计 教学反思 第一周一单元第1课时 课 时 教 案 课题 登临泰山 教案序号 1 授课时间 2015年3月10 日 课型 新授 教学目的要求 （教学目标） 了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明 教学 重难点 站在泰山顶峰是教学的重点。在黄河岸边是学习难点 教具 准备 电脑。书籍资料报纸杂志 板 书 设 计 登临泰山 一山（……） 一水（……） 一圣人(……) 教学反思 学生也明确站在泰山顶峰，来到黄河岸边，寻迹孔子故里。目的在于了解我国的自然概况的意义. 教学过程 一、 导入新课： （1）、师：同学们，你们的假期是怎样度过的？ 学生交流 （2）了解一山一水一圣人的含义。 板书 ： 一山（……） 一水（……） 一圣人(……) 把学生的答案都写出来，然后一起讨论确定答案。 （学生理解会有不同的解释。可以有不同的解释。） 二、基本部分 1、播放泰山投影旅游地图 （1）学生分组游览泰山。总体认识泰山的风格。 讨论：泰山到底怎么样呢？你想说些什么？ （2）投影有关景观图片。认识泰山自然风景的美丽。泰山景色壮丽无比，攀登泰山需要有坚强的毅力。 （3）师：你了解泰山吗？ 生：回答（……）在学生回答后补充小结 师：你们是怎样知道的？ 学生回答。 （4）学生交流收集的资料。教师指导学生整理资料的方法。 （5）教师总结 二、 欣赏泰山 播放泰山的图片或视频图片（教学的图片从四个方面准备：泰山古建筑、泰山石刻、帝王封禅、古文化遗存）以上资料也可让学生分组准备。 生：看完后谈感受。 三、活动总结 四作业课本2页 1题 2题 第一周第一单元第2课时 课 时 教 案 课题 源远流长的泰山文化 教案序号 2 授课时间 2015年3月13 日 课型 新授 教学目的要求 （教学目标） 培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。 教学 重难点 指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。 教具 准备 多媒体课件 投影仪 板 书 设 计 源远流长的泰山文化 泰山文化调查表 教学反思 培养热爱家乡热爱自然热爱祖国的情感。培养学生强烈的民族自豪感和自信心。 教学过程 一、导入 1、上节课我们了解了泰山的自然风光，但人们心目中泰山为五岳之尊，大家请谈谈你的看法。 板书 泰山 源远流畅的文化 2、现在我们来了解一下泰山源远流畅的文化 投影泰山旅游图 根据自己搜集的资料以及自己曾经的实地旅游来谈谈泰山的文化。 3、自然分组,根据自己感兴趣的话题把泰山主要景点进行分类. 学会如何整理资料（板书设计 泰山文化调查表） 1认真阅读搜集的资料 2根据研究的问题对资料进行适当取舍 3按资料的不同类别进行分类 4分析比较资料,找出异同,发现他们之间的联系 5归纳出问题的结论 泰山古建筑 泰山石刻 帝王封禅 泰山奇石 文化遗址 其他 寺院楼阁亭坊塔桥梁 秦泰山石刻经石峪唐摩崖石刻 宗教活动 祭祀 象形石头 石敢当 大汶口遗址文物繁多 诗词传说 4、学生根据自己的资料和教材提供资料填写表格,并介绍这些代表景点、作品 得出结论.更真切的了解泰山喜欢泰山敬重泰山. 5、课后欣赏:泰山挑山工 雨中登泰山等文学作品。 关于泰山的诗句 作业课本5页1题 2题