留一定空 作文评讲.ppt

留一定空间 作文评讲 试根据自己的经历、感悟与思考，以“留一点空间”为题，写一篇文章。 要求： 立意自定； 除诗歌外，文体不限； 不少于800字。 审题： 首先，在思想牵引上，它直面我们所生活这个号称快节奏、高效率的病态社会，倡导我们在全力开拓、追求征服的同时，为自己也为他人留一点空间，及时反省，回归内心，重估一切价值。 可以说，作文题目以一种提醒甚至呼告的方式体现出担当色彩和关怀意识，具有强烈的时代性和人文性。这也是高考作文命题的一种趋向。 其次，命题话语亲切，沟通性好。 尤其是其中的“一点”，极具口语特征，在一定程度上可以唤醒被应试折磨得死去活来而厌倦表达的高三学子的表达愿望。在越来越多的人被迫放弃私人写作的严峻背景下，这个题目指向个人的经历、感悟和思考，努力确立写作中的自我的价值，让学生有话说，并且能说得真，说得诚。 当然，这种话语方式估计在高考作文命题上难以出现。 因为看看近些年江苏高考的作文题目，每一个题目都像是从50岁以上的人口里说出的那样，要么在宏大主题中透露出沉重，要么在唯美中透露出冷峻，我猜想，不知天命的人是说不出那样的话的。 我看到这个题目时有两个感觉： 第一，它可写的空间很大，为考生预留了很大的取材空间。 第二，在文体选择上，它更适合写杂感或叙事散文。 当然，要写得好，关键还是审清题，立好意，构思巧妙，思路清晰，语言富有表现力。 最重要的还是审题。 这个题目最核心的词是“空间”，这个空间可以是具体的某个场所、某段距离，也可以是抽象的某个机会、某种能让精神栖息、思考、容纳、延展的所在。 “留”字隐含针对现实中的挤迫和追逐，进行自我疏导的必要性。“一点”并非全部，并不意味着对时代前行、自我发展的断然否定，它是一种试探，也是一种规劝，又是一种肯定。和呼吁，等等。 审题要分，立意要合。 这个动宾式的题目，整体把握，有这样几个意思： 第一，需要留一点空间，不可反面立意，写成“不要留空间”； 第二，立意重心应该在“为什么”要留一点空间或要留一点怎样的空间上，而不应在为谁留、谁来留上，也不在怎样去留上（因为“空间”概念首先需要考生面对，只有先解决“是什么”，才能回答“怎么样”，另外，“怎么样”的内容容易写得平庸）； 第三，具体立意的范围可能会有对生命价值的重新审视、发展节奏的调整、私人情感的保护、对他人生活的宽容与期待、对文化生命的珍惜与支持、对人类发展过程中破坏行为的谴责。 优秀作文： 樊世壮 陈明伟 张帆 杨美玲 仲兰兰 庄晓楚 宋敬敬 王佳佳 李丹丹 李书惠 周楠 李孟飞 张晓菲 曹瑶 赵一菲 邵豆豆 彭福印 吴尚妮 魏源 李璐 王晓 陈晓帆 梁宇文 李凯凯 潘嘉玲 邵玮 许可欣 朱颖 黄子晟 李雪婷 庄典 李娜 王修金 选材： 立意： 是啊，孤独自卑了多久，在狭小的空间里都喘不过气来了，是不是该留一点空间给别人了呢？ 我伸出了我的手握住了她的，她笑起来眼睛弯成月牙真的很可爱。 56分 邵豆豆 已不知是哪位哲人曾经说过：“倚天照海花无数，高山流水子自知.”说得很好，这是一种让心灵宁静境界，拥有这般心境的人一定能留一点空间来安抚内心。 留一点空间之后，我举手向苍穹，但不一定要摘到星星，我需要的是这样一种向上的姿态，在自己的空间中，用安静来安顿身心。 53分 赵一菲 总是会在钢筋混凝土的时代迷失自我。也会无奈，也会疲倦，也会对着满是红叉的试卷悄悄抹泪。可那又怎么样呢？总归要成长，总归要回到现实。那么，在心灵留一点空间给自己吧！在那里，与消逝的心灵对话，或喜、或悲，尽情地、释放着压抑的感情。 留一点空间给自己，在那里，有”蒹葭苍苍“的芬芳，有”清香盈袖“的凄美，有”绿肥红瘦“的生机------ 55分 曹瑶 祖父，不是我忘记你，而是我始终沉浸在回忆你的悲伤中，留不出任何空间给自己。 耳边传来风吹草地的”瑟瑟“声，而我好像在此时静止了，那无定的风中传来祖父的声音：”走吧，燕儿终究会有自己的天空。此刻，我声泪俱下，但我别过头，甩下一行泪水，是的，您的无言是对我最好的祝福，而我也要走出回忆你的悲伤，留出一点空间给自己，风向自己更高远的天空。 人的一生如柳絮一般，必然生长液必然降落，散落天地之间无处可寻。我必定留一点空间给自己，给沉重的心灵减压，向美好的明天迈进。 54分 张