(单元整体教案.docVIP

Module 1教学设计 I．教学内容分析 本模块的话题围绕生活习惯、饮食起居、健身运动和疾病症状等的英语表达展开，进而介绍了一些国家的医疗保健情况，指导学生学会表达自己的见解和观点，最后通过进一步的讨论使学生明白什么样的生活习惯才是健康的，培养学生爱好体育锻炼、注意身体健康的意识。 Introduction这一部分先复习和学习与饮食健康相关的词汇，并通过Activity 2的活动进行巩固；接着列举了一些与饮食健康相关的谚语，最后通过对Activity 4中问题的讨论使学生对中外有关健康的谚语表达有个初步的认识。 Vocabulary and Reading首先通过回答问题的形式复习和学习更多有关饮食健康的词汇，然后学习两篇介绍中国学生Zhou Kai的短文并完成相关练习，培养学生的综合阅读能力。在情感态度上，通过Zhou Kai和其母亲的观点冲突和Zhou Kai对自身生活习惯的描述，帮助学生了解什么是健康的生活方式，以及如何养成健康的生活习惯。 Speaking首先通过两人活动和小组活动来讨论如何保持身体健康，并且就生活中有关健康的重要事项发表自己观点，然后通过讨论达成共识。 Function通过观察节选自阅读文章的句子体验如何表达将要发生的事情；并通过练习来学习和巩固。 Grammar这一部分是学习名词作动词用的意义和用法，并通