《浙江省深化普通高中课程改革方案》解读瑞安市教育局教研室陈维龙.pptVIP

* 《浙江省深化普通高中 课程改革方案》解读 瑞安市教育局教研室 陈维龙 二○一二年八月 一、深化普通高中课程改革的背景 二、深化普通高中课程改革的主要内容 三、需要说明的几个问题 2006年我省启动高中新课程改革 2009年9月，省教育厅在全省范围内组织了高中课程改革工作调研巡查，总结新课程试验的典型经验，了解课改的困难与问题，探讨深化改革的措施与对策。调研发现，新课程改革取得了较大成绩，但依然存在诸多问题 一、深化普通高中课程改革的背景 一、深化普通高中课程改革的背景 新课程改革第一阶段工作取得的主要成效 ●学校和教师的课程意识有所加强 ●教师教学和学生学习方式正在发生变化 ●关注全体学生全面发展的评价体系正在形成 一、深化普通高中课程改革的背景 新课程改革第一阶段工作存在的主要问题 ●新课程理念尚未成为自觉行为，新课程推进与改革目标还有很大差距 ●课程结构不尽合理，学生个性发展和学校特色发展空间不足 ●个性发展仍未得到应有关注，育人模式转型效果不佳 ●过度应试的局面尚未明显改变，学生学业负担仍未减轻 一、深化普通高中课程改革的背景 2010年4月，教育部印发“教育部关于深化基础教育课程改革，进一步推进素质教育意见” （教基二[2010]3号），指出：课程改革进入到总结经验、完善制度、突破难点、深入推进的新阶段。 2010年7月颁布的《国