(素质教育、课程改革典型材料.docVIP

凝心聚力、乘势而上、务实创新、提升发展 ——信丰县万隆中学素质教育、课程改革典型材料 一、学校基本情况 万隆中学创办于1970年，是一所实施日臻完善，师资渐强，校风严谨的农村初级中学。学校现有18个教学班，学生近1100人，教职工70人。学校围绕教育以人为本，人以发展为本，发展以素质为本的办学思想，锐意进取，开拓创新。强化管理，特别是采取封闭式、寄宿制管理以后，教风、学风日渐浓厚，渐渐摸索出了一条素质与特长相结合的办学之路。学校占地37629平方米，有教学楼2栋，学生公寓3栋，学生食堂1栋，多媒体教室2间，实验室3间，电脑56台，图书32500册。近几年来，学校培养和锻炼了一支教风日渐成熟的教师队伍，教育教学质量再创历史新高，先后荣获教学目标管理、教学质量评估农村初中第一名，在2010－2011学年中的八年级抽测获全县农村初中第三名、七年级全县抽考以接近满分的成绩稳居农村初中第一名。学校现有县级学科带头人1人，市级骨干教师1人。在各级各类竞赛中，师生获奖人数比例稳步上升。课题研究卓有成效，有市级课题2个，县级课题1个。 近年来，学校还先后被授予“目标管理及教学质量达标单位”、“县级先进单位”、市、县两级“爱国卫生先进单位”、“市级文明单位”、“万隆乡红旗党支部”等荣誉称号。 2007年以来，学校致力于打造农村办学的新模式，致力于打造农村初中的新典型，全校教职员工潜心酝酿提出并形