(级大学英语课程导学.docVIP

2014级《大学英语》课程导学 授课时数：2学时 一、大学英语教学基本原则和目标 大学英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 2014年，面对新的社会环境和就业形势，大学外语教学部按《大学英语课程教学要求》制定了适合我校的多层次、立体化、个性化的大学英语教学计划，并进一步强化新的教学理念，实现以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学思想和实践，向以学生为中心、既传授语言知识与技能，更注重培养语言实际应用能力和自主能力的教学思想和实践的转变，也是向以培养学生终身学习能力为导向的终身教育的转变。教师不再仅仅是知识传授者，而成为教学过程的组织者、自主学习的指导者、教学活动的督促着。学生则可以选择适合自己的材料和方法，成为学习的主体，从而提高独立思考和自主学习的能力。 今年，大学外语教学部将教授2363名学生，教授课程包括大学英语、第二外语（英语）和国际汉语教育专业的英语课程。《大学英语》课程将实施新的人才培养方案。 二、教学特色 1.教学模式改革 大学英语教学模式和课程设置体现为3个层次、3个模块。